时间过得真快啊，转眼间20天就过去了。虽然早就离开了梧塘小学，但是还是会想念孩子们。他们上课可能表现的并不是很好，但是他们大部分人都有着对知识的渴望。他们是祖国的花朵，能传授他们只是在我眼中看来也一直是一件开心的事，特别是看见他们一双双求知若渴的眼神我就知道我来对地方了。
我承认在支教的二十天确实很辛苦，但我带的两个班的孩子们都很听话，可能是因为我带的主要是四五年级的课。在上课的时候孩子们也会给我很多积极的反馈，上课一直是积极的回答问题，这样的一切都让我很感动。其实支教不仅仅是帮助了孩子们的学习，更是帮助了我们自己。
支教让我开始逐渐接触到老师这个职业，也让我体会到了当一名老师的辛苦。首先在备课方面就不太容易，在我眼中很简单的知识点在讲述给孩子们时总是出现各种各样的问题，无论我用怎样的方式讲他们都不理解，所以我只能不断地更改教案，直到我能用最简单方式讲出来并且保证所有孩子们都能听懂。很多时候在办公室都是看着教案逐渐陷入迷茫，感觉怎么讲都不太对，教案也是换了一个又一个。
第二个问题就是感觉小学生问题太多，在这二十天内除了放假基本上每天都有学生来办公室。每当我看到办公室门口站着几个孩子我最害怕的就是他们开始喊:“老师，有人打架了”“老师，有人肚子痛”“老师，有人腿摔伤了”“老师……”很多时候他们来办公室都不是讲一件好事，往往是带了各种各样的问题，这时候可能我为数不多的休息时间都会被剥夺，有时候中午睡觉时忙着各种事导致连睡午觉的时间都没有，然后下午脑袋又昏昏沉沉的感觉很难受。
第三个问题就是二年级一直是我心中的痛，虽然我主要是四五年级的课，但是也有几节二年级的课。每次我其实都很不想走进二年级的教室，因为二年级的课堂纪律太乱了，而且二年级五十多个人一个人又管不过来每次上课还没讲两句话他们就开始吵起来，然后我就开始教训人。结果是完全没有效果，过了一会儿他们还是老样子，每次我转身在黑板写知识点或者没教训人他们就开始各种捣乱。不仅仅是说话，还有人随便下座位，有人玩玩具什么的。基本上没把我这个老师放在眼里，上课回答问题基本上都是牛头不对马嘴，总是打乱我的讲课节奏。二年级让我印象最深刻的还是祖一航和孔德壹两个，每次上课总是安稳不过两分钟，想着法的和我作对，每次上课时都要训一下他们。但是二年级有个特别有意思的现象就是他们特别怕他们的班主任，每次他们班主任在门口露个脸，班上瞬间安静，没有一个人敢说话或者乱动，所有人都摆出一副认真听讲的样子。班主任走后他们还是确认班主任已经走了才开始说话，有时候我上课不经意提到了班主任这三个字时他们也会变得很安静，这让我认识到我可能对他们还并不是很严厉，以后还是要严肃一点。
虽然有着以上的种种辛苦，但是也有着很多欢乐。每次走在校园总是有学生想我问候，每一句都让我内心温暖无比。下课后我坐在讲台他们还会把我围住问各种问题，虽然不是什么关于学习的问题，但是我也会好好回答。比如说他们会问:“老师，你有没有女朋友？”“老师，你多大了”“老师，你高考数学考了多少？”“老师……”而且他们听说我没有女朋友还要给我介绍女朋友，这些童真在我眼中都感觉非常的可爱，其实很多时候教这些天真的孩子们真的是一种享受。临别之时他们还会亲手做礼物送给我，我真的感觉非常的感动。即使没有礼物，他们说过的话、流过的眼泪、送过的礼物都将成为我生命中的感动，永远地铭记在我的心中。
除了孩子们，学校的校长对我们也非常好。刚来时，校长立刻为我们安排住宿，吃饭，洗澡等等。并且为了刚来那几天校长还会亲自来食堂了解情况，这些点点滴滴都是校长对我们的关心。而且我们学校领导老师也会不辞辛劳来我们学校慰问我们，还给我们带来了礼物，陪我们聊聊天了解支教相关情况。食堂阿姨也特别好，虽然是放假时间，但是她每天还会为我们老师，为孩子们做饭，洗碗。平时也会关心我们吃的怎么样，饭菜合不合口味。他们对我都很好，也让我的支教生活不那么枯燥乏味，我也是真心地感谢他们。
这段时间很高兴能和这些孩子们相遇，不知以后是否会在相见，但这段支教的时光会一直作为一段美好的回忆留在我们的脑海中，虽然不知道在未来无尽的时空中我们是否还会有相遇的时候，但有缘必会相见。
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