今年是2022年，访谈在7月份展开，虽然是炎炎夏日，但这依然不能降低我们每个队员的丝毫热情，我们的热情如同八月头顶上烈日的阳光一样灼热，也如同葵花地里的向日葵一样耀眼。虽然一直在学校与老师接触，但似乎并没有很了解教师这个职业，此次访谈不仅是为了深入了解教师这个职业，也是为在大学期间逐渐成长为一名合格教师做准备。魏源曾说过“及之而后知，履之而后艰。”就强调了学不仅是学习书本知识，更是需要我们从实践活动得真知。林希元曾言：“自古圣贤之言学也，咸以躬行社会实践教学为先，识见言论影响次之。”作为当代大学生，更是应该如此。大学是一个充分发展自己的地方，我们有很多活动去展示自己各方面的才能，也可以有很多机会去实践，此次寻找最美乡村教师的活动让我们走出老师学生的课堂，走进社会实践的课堂。
春华秋实，秋收冬藏。岁月不居，天道酬勤。仙桃中学走过了不平凡的发展历程。学校一步一个脚印，一年一个台阶，历经熊熊烈焰的灼烧而焕发出勃勃的生机。如今的仙桃中学，正以优良的办学条件、过硬的教学质量、规范的校园管理赢得社会的广泛赞誉。此次采访的教师就是来自仙桃中学的谢雨婷老师，谢雨婷老师是仙桃中学的一名优秀英语老师。通过学习访谈的形式，我们了解了很多教学方法以及教育的发展方向，有助于我们以后去成为一名合格的教师。
没有什么事情是一帆风顺的，万事开头难是我的第一感觉。此次访谈的前期就遇到了很多的问题，回家的那段时间正遇到中考，老师很多都要监考，为监考做准备，所以商量了很久访谈的时间。同时在准备访谈内容方面也下了很大功夫，希望能用更精炼的语言诠释问题，也想结合现在存在的一些问题去询问老师相关的解决方法。同时提前一点将访谈的问题发给老师，这样可以听到更加细致的答案。也作为预调给后面的正式调研做了更充沛的准备。老师也和我提前交流了一些想法，修缮了我前期准备的不足与问题的同时对正式的调研的顺利开展提供必要的条件与可能。
在访谈的过程中，老师还专门找了安静的地方和我进行访谈，这样能够减少干扰。老师平时也不只带一个班的课，课程很忙碌，但老师还专门抽时间选地点来接受我的访谈，我真的非常感动，也发自内心地感谢老师。谢老师一直都很关注学生在学习中的心理变化。高中有很多的考试，周考、月考、期中期末，频繁的考试有很多同学可能会因为成绩，心里起伏比较大。在成绩好的时候她告诉我们不要骄傲，在成绩退步时也会告诉我们不要伤心。对成绩起伏很大的同学她会主动找到那些同学，并不会说他们退步了很多，或者考得很低，而是会去帮助她们分析哪些题目是不应该丢分的，提醒下次要注意并且给予很多鼓励。这么多次考试，老师每一次都做到了帮助那些波动大的同学调整心态。同时老师也鼓励大家在考试之后有疑问或者想提升都去找她分析试卷，看从哪些方面可以提升自己。与此同时谢老师与班级同学的关系很好，很多同学有生活方面的问题也会问她，她都会一一解答。在上课时她的教学也是围绕我们的，每张英语练卷，就算是有同学听力有问题她都会返回去给我们听；老师讲题目不是自己挑自己觉得有难度的题目去讲，而是让班里的同学在课堂上主动自己报出要讲的题目，这样照顾到了所有层次的同学；不仅如此很多时候就算是下课，老师也都牺牲了自己的休息时间去为同学们解决问题。
虽然此次的社会实践已经结束，但社会实践对我的影响还远未结束。它让我们走出课堂去在实践大课堂上增长见识，增长才干，施展才华，磨砺意志。在实践中检验自己，并且学会了与人交流的技巧和看到自己的价值。在这次实践中，我也看到了自己的不足，不过还好最后都改正过来了。梁启超说:“艰难困苦是磨练人格的最高学校。”这些碰到的挫折都将成为我今后人生中的财富，也为我今后从事教育事业指明了方向。
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