时光如一湾流水淙淙而逝，转眼间，支教生活已然过去一多半，这其间，点点滴滴，甚是难忘….2022年7月3日，伴着朦胧困意，我坐上了前往阳新的大巴车，这意味着我的支教生活就此开启了！一路上，我满怀期待与激动，“支教学校将会是什么样的，我会教几年级的学生，他们会不会很难管..…”一路上看着窗外高大的山脉，欣赏着祖国大好河山的风光，我像一个没有见过世面的小孩子，对眼前不断变换的风景吸引着，感受着从山西到河北的风土变换，3个小时的车途，我们来到了湖师大门，不久又坐上了前往梧塘小学的车，感受着一路上的颠簸与荒芜，内心的期待值不禁在悄然下降。安顿下来后，我们享受了四面环山的风光以及阳新特色的美味，同时也满怀期待地等待着学校对我们的安排。202第一次见到了我的指导老师。他是四五年级的英语老师，他很亲切，总是面带笑容，正是因为他，我的支教生活才如此的丰富多彩。“程老师，也是你们的语文老师兼班主任”，这是他第一次向学生们介绍我，满满的存在感。此后，他也会不时地给我做心理工作，让我放心，大胆地去管班，大胆地去讲课，他更是给了我很多的讲课机会。如此地贴心，我的内心更是无限的感激。我是幸运的，遇到了这样的一位指导老师！对于每一堂课的准备，我都会认真去对待，用心去备好每一堂课。在备课前，我总会去思考，这堂课怎样讲会吸引他们的兴趣，同时，他们还能学到知识；通过多堂课的磨炼，我现在可以做到收放自如，每当看到很多同学都会全神贯注地听你讲课，有时讲到精彩动人处，她们会不自觉地露出一抹微笑，每每看到这一幕，内心无比的欣喜。当然，我也曾遇到困难与挑战，像是纪律问题，除了指导老师的帮助外，我也会尝试自己给他们做工作、讲道理，甚至一开始会有个别同学对两个老师的这种上课模式不适应，我会敞开心扉，说说自己的态度想法，跟他们做交流，争取获得全班学生的理解与信任，他们是可爱的，很欣然地接受了我，一声声“小宋老师”更是对我一种莫大的支持！当然，老师的工作不只只在课堂，还有学生的落实，虽然课堂上他们看似都已掌握，但通过检查才知道，不去背他们是难以记住的，因而在课后我也付出了很多的努力，督促他们背诵、默写，我也会及时检查、判作业…..看着他们的错误一次次的减少，心里更多的是欣慰，真切地体会到原来作为一名老师，当你为学生付出了很多心血，看到学生取得好成绩，看到他们的进步，看到试卷上他们按照你所传授的方式去答题，在内心，你真的会感到无比的幸福与骄傲！在指导老师的支持下，我也会学着去管班。给他们做思想工作，找学生谈话，督促他们搞好班级卫生。在这里，我有着满满的参与感。记得有一次，班里很乱，我抓住了一个刺头，罚他在教室外面站了一中午，他出去的时候还有小情绪，当然我不能只是简单的惩罚他，也要给他做思想工作，告诉他为什么罚他、引导他一步步认识自己的错误，并且也会勉励他，看到他们认错的态度，在心底也会有些许的成就感。有时，我也会陪他们跑早操，凌晨六点二十的天空，是他们，我才有机会看到，早起很累，但看到他们朝气蓬勃的样子，也会不自觉地带动自己精力充沛起来。陪伴有多久，离别就会有多不舍！支教生活很快就要闭上帷幕，也许以后很难再见，但这些可爱的学生、善良的老师以及在这里我所看到一切风光都已化作难忘的记忆深深地刻在我的心房！是你们，让我得到了很大地锻炼与成长！是你们，我有了一段难忘的支教记忆！回首间，尽是甜蜜、感动、感激、不舍…….
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