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淮师大学子三下乡:“徽梦之光·助童成长”实践队爱心支教在行动

来源:淮北师范大学计算机科学与技术学院“徽梦之光·助童成长”实践队 作者:朱欣悦

为响应党和国家号召,坚持以人为本,关注民生工程,关怀处于弱势群体的留守儿童,淮北师范大学计算机科学与技术学院“徽梦之光·助童成长”实践队于2022年8月16日至8月18日赴安徽省宿州市萧县丁里镇郝桥小学开展爱心支教活动,关怀周边留守儿童,走访留守儿童家庭,并深度调研他们的生活状况和教育情况。

支教开始初期,团队成员向留守儿童依次进行自我介绍。通过团队成员和留守儿童的互动,更加熟悉彼此,为接下来的活动奠定了坚实的基础。同时,团队成员与留守儿童也初步建立了友谊,更有助于日后活动的展开。

为进一步了解留守儿童的具体情况,教学开始之前,团队成员开展了《关于留守儿童学习和生活状况的调查问卷》,问卷从学生生活现状、学业学习、心理健康、行为性格等方面展开,以便掌握留守儿童的成长环境和目前的成长发展情况。

民俗节日作为中华传统文化的重要组成部分,有其无可替代的生命力、凝聚力和感召力。为进一步弘扬民俗文化,团队成员第一节课授课题目——《中华民族传统节日的知识与传播》,旨在帮助留守儿童更加了解我国传统节日及来源。

为激发留守儿童的爱国主义情结,培养爱国情操,增强民族自豪感和爱国主义情怀,团队成员带领留守儿童以诗歌朗诵方式开展爱国教育,大家一起声情并茂地朗诵《我爱你中国》。在朗诵过程中,孩子们高昂有劲的声音,满满的爱国之情让团队成员不禁动容。“以国为国,以天下为天下”,团队成员亦当牢记使命,弘扬爱国情志,以爱国之情滋养我祖国花朵,身体力行地书写新时代民族华章!

蔡元培先生曾说:“纯粹之美育,所以陶养吾人之感情,使有高尚纯洁之习惯。”为全面贯彻德、智、体、美、劳全面发展,团队成员在美育方面准备了一节手工课,旨在多方位提升孩子的各项能力:想象力、创造力、表达力、辨识力、动手力等,团队成员指导孩子们进行手工制作,鼓励孩子们用黏土表现自己的创造力。

浓浓的情难以割舍,淡淡的话娓娓动听,美好的时光总是短暂的,很快就迎来了团队成员与留守儿童分别的这一天。在离别之际,团队成员送给留守儿童精心准备的礼物。收到礼物的孩子们露出快乐的笑容,同时也表达出对团队成员的不舍。

支教结束后,团队成员走访周围留守儿童的家庭,与孩子们的家人交流,深层次地了解、调研不同家庭的实际情况及对孩子教育问题的看法,并在力所能及的范围内提供一些帮助。

这次支教活动对团队成员们来说是一份非常难忘与宝贵的经历,未来团队成员将不忘初心、牢记使命,带着这份温暖与感动继续前行,在助力乡村振兴的任务中绽放光芒,用无悔的青春跑出属于新时代新青年的崭新成绩。

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