儿童健康事关家庭幸福和民族未来，为响应国家政策，认真落实党中央、国务院决策部署，曲阜师范大学“学思享，创青春”实践队于2022年7月11日至2022年7月15日展开了主题为“青春献礼二十大，社区实践志愿行”的暑期实践活动，走入山东省泰安市岱岳区长城社区展开关爱儿童活动，为儿童健康成长提供“安全和心灵的防护网”。
爱心汇聚力量，真情共筑希望
为传承慈善美德，传递温暖爱心，“学思享，创青春”实践队队员联系了长城社区工作人员，与其协商之后，了解了社区儿童的家庭基本信息。队员们严格遵守当地新冠肺炎疫情防控相关部署要求，提前做好了准备，开展爱心帮扶关爱儿童活动。
为增强活动的可行性和方案执行的可行性，实践队队员通过调查问卷收集了一些社区居民对于关爱社区儿童的见解。数据表明，百分之十五的人都认为留守儿童的心理问题是社区中存在的主要问题。除此之外，提高非留守儿童的安全意识也是需要重点关注和保护的对象。他们的健康成长不仅决定着各自的家庭的幸福，而且也关系到整个社会的未来发展。因此，“学思享，创青春”实践队将此次实践活动的焦点聚集在长城社区不同家庭情况的儿童身上，用实际行动为儿童的心理和安全问题保驾护航。
传递温暖 寓教于乐
实践队员与社区工作人员协商，选取了社区里合适的地点开展对接帮扶活动。活动初始，实践队队员统一为孩子们讲解了此次活动的主要安排和期望。随后，为了提高效率，实践队队员对这些孩子分为留守儿童和非留守儿童这两种不同的组别。
对于留守儿童，由于他们的家长经常会不在他们身边陪伴他们，他们可能相对会缺失家长参与的一些活动，比如完成家庭作业等。所以实践队队员选择为他们提供作业辅导工作，学习过程中遇到的难题也可以询问实践队队员，队员都会不遗余力的帮助他们。除此之外，实践队员还会将自身融入到他们中，陪他们一起玩益智游戏，在陪伴的同时帮助他们学习，在娱乐放松的同时吸取知识，在游戏中完成心灵的沟通。
对于非留守儿童，根据不同的年龄段重新分为了两组。对于年龄较小的孩子，实践队队员就以娱乐为主，寓教于乐，在娱乐过程中解决一些他们遇到的困难。而对于年龄较大的孩子，实践队队员则是用举手孩子自己反映问题队员解答的方式，加深他们对于问题本身的思考和理解。
当所有分组活动结束以后，实践队队员将所有孩子们重新聚集在了一起，为他们开展心理健康教育活动，并且提供了心理咨询。队员通过孩子们咨询的问题发现有许多孩子们缺乏心灵沟通，因此队员会尽力积极正面的回答他们的问题，让他们感觉到这个世界对他们的爱意和善良。
活动最后，实践队队员为每一个孩子下发了纸张和笔，让他们把对于家人的爱书写或绘画下来，然后带回家送给家人，队员们希望通过这样的方式让孩子们的家人感受到孩子对他们爱，以此传递温情。
爱心力所能及，接力携手共济
实践队队员在完成此次活动后，详细策划了更多方案帮扶儿童。在更加全面的筹备后，实践队队员在之后又通过现场宣讲，摆放展板等方式进行关爱儿童政策，防溺水安全教育，心理健康教育，疫情防控教育等公益宣传；开展保障人身安全知识讲座，传授危险自救方法；开展法律知识讲座，提供维护权益的途径等。关爱儿童的途径千千万，实践队队员会在时间的见证下继续传递温情，传承爱。
“微言而笃行之，行欲先人，言欲后人”。曲阜师范大学“学思享，创青春”实践队队员们在关爱儿童方面的活动已经结束。通过此活动，将国家对儿童的关爱落到实处，帮助他们远离危险，健康成长。实践队队员聚焦儿童需求，用心用情推动持续帮扶、长效帮扶，将关爱儿童政策落深落实。同时将关怀的音量扩大，唤起社会上更多善良的回声，将国家社会的温暖持续落实到儿童身边，助力他们更好长大成人。
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