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Day10 支教日记

来源:南京师范大学能源与机械工程学院 作者:思源支教团

DAY10 7月10日 许陆瑜的日记平顶山 阴苏州市 晴

今天已经是支教的第十天了,明天就是最后一天了。最开始的时候,同学们不太愿意发言。到现在同学们十分积极,线上积极回答问题,不需要老师单独提问。线下,同学会私下与老师交流关于课堂和作业中的疑问。短短的十天,却让我们经历了很多。最开始的时候,英语课,我还用一用英语,到后面完全放飞自我了,这已经不单单是一节英语课了,这更是百家争鸣般的聚会了。我们十分快乐地度过了这短暂的十天。

我担任四年级的英语老师。正如上面所说,第一节课的时候,我还以为他们能听懂一点,就稍微用了点英语给他们讲课,可想而知,原来他们才学了一年啊。教材搞错的我,第一节课都不知道在干什么,哎,失职了。

后来认真备课,并通过口语作业,我也确定了要帮助同学们打下较为良好的基础。课前五分钟我会叫同学们自行读书。在课堂上,同学们也十分积极地跟我一起读单词、读句子。在课后,我会每天布置口语作业,同学们都会按时地交作业。有同学存在不会读的情况,也会在私下里跟我交流,解答他们的问题。有的同学可能对自己的口语不太自信,我也会鼓励他们发言。希望同学们以后能越来越自信。

我也担任了两节绘画活动课的老师,虽然说是课,但是是给同学们放松的。第一节活动课的时候,我让同学们画《我眼中的夏天》,结果有同学问我,“老师!关羽怎么画?”当时我纳闷了,关羽跟夏天有什么关系啊。后来有同学说关羽是他的偶像。然后我去帮他搜了图片,发现有好多王者ry的图片,我问他,你是不是喜欢玩王者ry。他竟然回到,我骑着自行车,关羽骑着马,一起大战白起,这就是他的夏天。差点没把我笑晕,更巧的是,隔壁活动课正在讲三国,妙啊。这也太巧了。第二节课,是低年级的活动课,我叫他们画《装饰自己的名字》,然后,我们班某位姓马的同学最快完成作业。我去一看,他拿绿色的笔写了个“马”。无语了,哈哈哈哈。其实这两节课大家都非常认真,有说有笑的同时,同学们都在画自己的画,当他们画好给我看的时候,我给他们的画都点了赞,表扬和评语,自叹不如啊。

我上初中的时候,就想着将来有机会想要出去支教,这次正好有这次活动。虽然因为疫情原因,只能线上支教十分可惜,但是这次支教让我十分开心。明年如果还有机会的话,我还想再来见见你们。希望同学们越来越好.

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