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艳艳骄阳,歌声如火

来源:湖北师范大学物理与电子科学学院 作者:董冰玉

今天是支教的第十一天,经过前十天的磨砺后,我们早已适应了教师这个角色。从一开始面对孩子们的那种手足无措,到后来逐渐适应,慢慢和孩子们打成一片。课余时间我们也逐渐开始和同学们交流上课的情况。

当然,每天都有不同的小插曲。比如说,三年级的两个男孩子,在课外活动玩游戏的时候,发生了争执,闹了一些不愉快。作为老师的我单独将他们叫到办公室。首先,我询问了哭鼻子的那个小男孩。当然,作为老师,第一要务还是安抚他的情绪。我拿来纸巾给他擦了擦眼泪。“你怎么了呀?跟他闹了什么矛盾吗?”我关心的说。“他总是欺负我。”他这样说,眼睛眨巴眨巴,看着可怜极了。“他为什么要打你呢?”我问到……经过一系列的沟通与交流,我将他们两个的问题与分别希望另一个同学所做的改变告诉了他们。用拉钩的方式做了约定。我相信小孩子真挚的眼神和他们坚定的背影。童年的故事中总有一些磕磕碰碰,打打闹闹。一句句“老师老师,他今天又……”,回荡在耳边。他们是祖国的花朵,而我们仅仅充当支教的老师,来到这个偏僻的乡镇小学,带给他们欢乐和做人的道理。诚然,我们自己也是个孩子。但是,在一次次的教导中,又何尝不是对自己生命的洗礼?

在今天四年级的自选课上,我选择了给孩子们放映纪录片《人生第一次》,纪录片的第一集讲述的是出生,我希望他们在观影的过程中,能够明白生命的可贵。以及赋予他们生命的母亲与父亲的不易。人生短短数十载,就像纪录片里的那一句“在你出生之前我就已经开始爱你。”这是母亲对孩子说的一句话。当她决定走进产房的那一刻,就已经想好了未来的有你的日子。也许我们也只是他们人生中的一个过客。但是,希望带给他们的是一笔宝贵的精神财富。

在教书育人的过程中,其实不仅仅是对他们的教育,更是对自己的提升。会更加注意他们的情绪,会考虑怎样表达才是最适合的,以及如何与他们沟通,学会倾听,懂得尊重。在调和孩子之间的矛盾问题时,我学会了聆听他人的话语,揣摩他们的意愿。解开他们之间的结,并不需要太重的话语,也不需要惩罚,也许一个小小的约定就足矣。在考虑自选课的内容时,我选择了《人生第一次》这部高质量的纪录片,在教育孩子们的同时也是对自己的洗礼,更加明白了父母的艰辛与不易。母亲怀胎十月,一朝生产,面临着各种各样的可能性与问题,承受着巨大的痛苦,但在孩子出生后的那一瞬间,一声啼哭,氤氲散尽。

支教的第十一天就这样悄悄溜走了,转眼间支教的进程已经拉到了一半,希望在后来的日子里,可以教他们更多的知识与道理,也可以收获珍藏更多美好的经历。

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