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译童向光明——我们在路上

来源:曲阜师范大学翻译学院商务英语系 作者:皮朋飞/译童向光明

2019年11月20日,在希望工程实施30周年之际,全党全社会继续关注和支持希望工程,广大青少年们都能充分感受到党的关怀和社会主义大家庭的温暖,努力成长为社会主义建设者和接班人。

为贯彻落实重要寄语精神,推动山东希望工程转型升级,2020年6月1日,共青团山东省委、山东省青年联合会、山东省青少年发展基金会共同启动“希望小屋”儿童关爱项目,针对无独立居住和学习环境的8至14岁困境儿童,依托原有住房打造独立空间,改善生活与学习环境。“小屋”建成后,配套提供爱心志愿者结对跟踪陪伴,帮助解决学习成长难题,养成良好习惯,提高自立能力,推动实现从“小屋焕新”到“精神焕彩”的转变。

本次实践活动以“特殊、困难群体关爱服务”的指示作为理论依据,从本市“希望小屋”项目中三个帮扶家庭作为典型,以线上教学辅导、线下集中走访实践的方式进行。

作为“希望小屋”社会实践活动的一个分队,我们通过日照市团市委接收了三个在家庭、学业上有困难的孩子们进行实地的走访和帮助。三个家庭的孩子性格不同,家庭环境不同,2022年6月25日,经过第一次与三个孩子的面对面接触,给了我们很大的感悟。

1号儿童是个性格腼腆,成绩优异的孩子;2号儿童性格开朗,成绩中游。但她活泼有趣,热爱画画,她向我们展示了她画的画,广袤的天空,一望无际的草原,我们能从她的画中感受到她对生活的热爱,3号儿童性格慢热,略为腼腆。经过与他们的深入交流,我们感受到了孩子们虽然生活在一个不完美的环境中,但他们内心仍然对未来充满着希望和期待。

实地探访后,按照我们的原先计划,利用暑假空余时间对孩子们进行线上辅导教学,希望竭尽所能,在学习方面给予孩子们一定的帮助,减少他们的学习压力。开始的时候,孩子们都腼腆内向,不敢将自己的想法说出来,但我们负责帮助孩子们学习的同学认真耐心的开导着他们,并及时给予他们鼓励和赞扬。很快,我们就与孩子们成为了好朋友,他们对我们也放下了许多防备,不仅在知识上愿意与我们交流,生活上碰到了难以解决的困难,他们也会向我们求助并且询问我们许多他们想要了解的外面的世界。我向他们讲述了大学丰富的课外活动和有趣的上课日常,并向他们分享了一些学习和生活经验。看着他们一步步变得积极向上,充满活力,我的心里也像春风拂过,花朵绽放一般快乐。

通过这次希望小屋实践活动,我深深的了解到:这个世界上还有很多孩子的生活存在着诸多困难和险阻,作为新世纪的青年,我们理应相应号召,聚焦服务脱贫攻坚大局、帮助贫困家庭孩子改善学习生活环境,在服务脱贫攻坚和乡村振兴中展现青春担当。倡导时代的新风尚,促进社会主义精神文明建设,帮助孩子拥有相对独立的居住空间和学习环境,引导他们在内心种下一颗真、善、美的种子,树立良好习惯,增强自信,唤醒他们对未来美好生活的无限向往!我们需要在不断坚持希望小屋帮扶、做到“我为群众办实事”的同时,还要从根本上解决问题,帮助孩子缓解经济问题、脱离困境。

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