为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会精神，贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要思想，深入学习习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100 周年大会上的重要讲话精神，增强青年学子的社会责任感、创新精神和实践能力，团结引领广大青年坚定跟党走、建功新时代，在社会课堂中受教育、长才干、作贡献，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开，我们于2022年7月26日开展了暑期“三下乡”社会实践活动。
校友是学校靓丽的名片，是办学理念和精神传承的重要载体，更是助推学校发展的中坚力量。为进一步加强在校生与校友的交流互动，从“学长学姐”的成长历程中汲取前进的智慧和勇气，引导和鼓励新时代皖医学子在社会实践中受教育、长才干、做贡献，我们选定了“寻访校友”这一专题。
身为口腔医学生，我们需掌握基础医学和临床医学的基本理论知识和实验技能；掌握口腔医学各学科的基本理论知识和医疗技能；具有口腔及颌面部常见病、多发病的诊治和急、难、重症的初步处理的能力；具有口腔修复工作的基本知识和一般操作技能；大多数毕业后主要从事口腔医学诊疗工作或预防保健工作、医学教育工作和医学科研工作。当然，在口腔诊所工作现在慢慢成为一个趋势，我们借助联系科研兴趣小组的万媛老师有了探访“赭山口腔”的机会。
“赭山口腔”由白求恩医科大学（后合并入吉林大学）毕业、皖南医学院附属弋矶山医院口腔科资深精湛牙医和皖南医学院口腔医学院兼职教师徐医生辞职创办。
我们一到达“赭山口腔”，徐医生就非常热情的招待了我们，为我们耐心细致地介绍门诊部的各位学姐学长以及老师们。有方晓英学姐、万媛学姐、徐萍学姐、乔燕学姐、都鑫学长，但有点可惜的是，当天正值医师资格证考试，许多在哪儿实习的学长学姐没有见到，错失了一次沟通交流但机会。徐老师领着我们一行四人娓娓道来，从一楼到二楼，每一处的用途与来历。徐老师说：“医者，先做人后行医、精益求精、服务至上、诚信行医。”
待参观完后，我们迎来了今天的主角----万媛学姐。
万媛，口腔主治医师，擅长微创拔牙、美学修复、根管治疗、牙周治疗、种植修复。毕业于皖南医学院，获得医学硕士学位，同年获得国家级住院医师规范化培训资格证。中华口腔医学会会员，口腔病理学专业委员会会员。国内核心期刊发表文献数篇。
在万媛学姐治疗结束一位患者后，我们趁这个空闲的时间开始了访谈。
张诺：“学姐，我想问在大学期间让你最难忘的一件事或者一段经历是什么？”
万媛学姐：“我觉得大学期间最难忘的一段应该是我们刚刚步入到临床，也就是我们的实习阶段。那我们实习的时候，在临床上会遇到各种各样的问题，我觉得我印象最深的应该就是参与一次抢救，是一个小男孩，他是从高空坠落，然后挂在那个栏杆上面，，尖尖的正好从他下巴戳过去，当时是我第一个接诊的啊，我比较迷茫，因为很少遇见这么危险的患者，然后怎么呢，啊我的带教老师就过来了对吧，他看到了以后第一反应就是立即送手术术进行气管切开，我当时很蒙，我觉得这样的一个患者，怎么就进行气管切开了呢？当然了我们在手术室进行麻醉以后，，气管切开了，在气管切开以后放入这个通气管以后，患者突然出现呕吐，这个事情对我印象很深啊，为什么这么说呢，因为我们就是挽救了一个生命，如果说我们没有及时的送到那个手术室去，那这个患者可能就发生呕吐，然后发生吸入性的一个窒息引起，就说生命就中止了啊，所以这个对我来说是印象非常深刻的，我相信以后你们到临床实习的时候，遇到类似的事情，肯定也是会印象非常的深刻。”
张诺：“我觉得这就是当医生的意义所在吧。当你挽救了一个病人之后，那种成就感满满。”
万媛学姐：“所以你们现在很多时候，包括我上大学期间，我觉得学习好像就只是学习啊，，等到你们上临床之后，我记得之前的时候，有一个学长跟我说过，他说‘你让现在的大学生怎么去研究，怎么去学习，有的时候可能效果并不好，什么时候你开始自主学习，就是你步入临床，你治疗了一个普通的牙髓炎的患者，急性牙髓炎是什么，夜间疼痛，不能入睡，患者非常的痛苦，等到你给他，你花了半个小时给他进行开髓引流，患者疼痛消失了，，这个时候你会获得非常巨大的成就感，也会影响你学习的动力，所以很多情况下啊，就是说小学生，我前两天看了一本书，目前我们中国的教育就是这样，小学生，初中高中拼命地学习到大学，，到了大学以后开始放松了，，这个时候往往你们是没有学习的动力，对吧，但是如果你们实习的时候，或者在你们以后工作遇到类似的事情，一下就迸发出你们的这个热情，会更好一些。”
张诺：“学姐，我想再问一下在大学期间如何培养专业的知识与能力和素质呢？”
万媛学姐：“大学期间吗？首先第一个肯定是专业知识和另外一个那么我觉得比较重要的，就是爱商观念，无论我们做什么东西都是要从患者角度去考虑的，这是第一个。第二个，就是我觉得作为一个口腔医生你的美学素质素养这块也是很重要的，有一个非常现实的问题就是你不仅仅是说我们要去做一个好的医生，我们更有必要去学习如何进行有效沟通，医患沟通这一块儿我觉得在你们今后的工作或者学习生涯中，大概要占到一个大比例，如果你这个医生你的操作是90分但是你的沟通能力是20分的话，那你的综合成绩也是很低的。相反的是，如果你一个医生的专业水平达到75分的话，但是你的沟通与交流能力，这一块儿达到一个很高的分数的话，你这个医生一个整体的水平就会很高一些。有一些医生他操作水平上面可能可以说很优秀，非常的优秀，但是不太会沟通也不太会去表现自己，这也是不行的。医患沟通这一块儿一定是在我们专业基础课之外的，我们需要着重去加强的。”
张诺：“是，医患沟通确实很重要，就是如果好的医患关系可以让我们的质量结果达到更好的效果。”
张诺：“学姐，我想再问你个问题，你在学校学习的知识和技能，在实际工作中体现在哪里？”
万媛学姐：“对于这个问题呢，以前我曾经听过一个带教老师是这样评价的，关于本科生和专科生的，他的评价呢，我们专科生更愿意吃苦。本科生呢可能相对吃苦方面会差一点，但是为什么他们会更喜欢本科生，因为本科生的专业知识要远远的高于专科生，所以这也是源于我们在大学期间我们不断对课本知识的学得、实践操作，那我们的学习平台和学习内容与课时年限都是远远要多于专科生的，所以你刚刚问我的这个专业知识有什么帮助，对吧，那我们其实书本上的内容，对于现在高速发展的口腔来说，书本上的内容是有一定的滞后的，但是他是所有一切的根本，比如说你现在做修复对吧？你做贴面可能我们教科书的描述并不多，那为什么现在临床上非常普及，那就是因为一切都是以课本为基础，你所有的高楼大厦都是要盖在基础上，你的基础打好了，你在大学期间就是说我们的专业课，尤其是我们专业课学习的充分的足够的扎实了，那么以后你在这个基础上再去学习新的东西，比如说种植，比如说修复正畸都是一个非常好的基础，如果你专业知识没有学好没有打好基础，你以后工作了从零开始那你以后学习起来肯定是不行的。
张诺：“学姐，我最后想问一下你对皖医学子的寄语和期望是什么？”
万媛学姐：“我祝愿你们在学习期间学有所成，据我了解你们也都是科研小组的成员，我和和我们的主任医师介绍的时候我都说你们都是非常优秀的，我希望你们能继续保持这样学习的动力，如果你们以后想升学深造，这一块儿科研都是必不可少的。在科研的基础上，或者说在专业课的基础上锻炼科研的思维都是非常不错的，这是我对你们的希望，然后我也希望我们的学校我们的皖南医学院教学平台它可以越办越好，还有我们皖南医学院更名大学的这个梦可以顺利实现。
张诺、梅婷、王如梦、王玉冉：“我们会努力的，谢谢学姐。”
在这里我们还采访到了皖南医学院本科毕业，目前正在读研二的学姐。她给我们分享了在学校习得的知识和技能对实际工作的助益体现在哪些方面。我们要学习她们的奋斗史和在拼搏道路上攻坚克难，积极进取的精神。
在此之前，我们队员们几乎没有多少的社会实践经验。对于我们来说 ，采访校友这种社会实践是如此阳生，我们也只能更多地靠我们自己在摸索中前行。然而我们可以在摸素中前行。就活动的意义而言，提前的认识校园之外的社会构筑
对于我们接下来四年的学习方向和学习动力都有着莫大的帮助。也可以借此机会为在校大学生做出一份毕业投身社会的前期调查。不仅能让毕业的学生知道如今的社会发展是怎样的。也能让在校大学生明白自己在大学期间如何理利用好每寸光阴 ，更加了解每一个行业的发展趋势，从而更了解自己需要的是什么。不仅能让我们自己受益，通过这样的方式，能让学弟学妹与学姐学长的关系更亲密能让校友们了解母校的发展，这样就更好的传承了校友对学校的眷恋。
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