随着新中国成立72周年和喜迎党的二十大，回顾中国医疗事业的发展，在改革创新中迈着前进的步伐，农村和城镇的医疗技术、服务水平和基础设施都取得了巨大的成就。但是中国人口老龄化呈现老年人口基数大、发展迅速、高能化、失能化、未富先老等特征，老龄化问题不容乐观。而且由于信息不对称，老年人尤其是农村的老年人获取信息的能力相对较弱，对医疗卫生知识了解不多。为了提高农村老人对医疗卫生的了解，我们实践小分队前往滁州市定远县前孙村，开展医疗卫生知识的宣传活动。
实践期间，我们通过实地走访和调查问卷的形式了解村镇老人对医疗卫生知识的知悉程度。经过充分的调查之后，我们根据该村老人的实际情况制定了更合适他们的宣传内容。准备好医疗卫生宣传资料后，在村委会相关工作人员的带领下，我们组织好村镇老人们进行医疗卫生宣讲，普及相关知识，教他们掌握一些简单的医疗应急方法和多发常见疾病的预防和治疗，在宣讲结束后，我们耐心地对每位还存有疑惑的老人们解答，以确保他们都对医疗卫生知识有了一定的了解，最后留影纪念。
此次实践活动我们感触颇深，现将感悟总结如下：
一、通过普及相关医疗知识、倡导文明健康的生活方式，增强了老人对医疗卫生的了解，也更加深入地贯彻落实科学发展观。而且在社会上起到一定积极作用，弘扬了中华民族敬老、爱老、助老的传统美德，进一步提高了老年人群健康水平和生活质量。
二、我们和社会各阶层、各部门的人员打交道，为以后的工作打下了基础，有利于我们不断提高自己、完善自己。
三、我们小组成员积极配合协作，提高了我们的人际沟通、团队协作、分析思考问题等能力。
通过此次实践活动，我们走出校园，观察社会，关爱社会。真正领悟到“书到用时方恨少”的真正含义，意识快速学习方法与探究的能力的重要性，同时要处理好课堂教育与社会实践的关系，以课堂为主题，通过实践将理论深化；理解社会实践广度与深度的关系，力求实践内容与实践规模同步调进展。
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