总结经验，探索路径（13）

在2022年暑期“三下乡”社会实践中，曲阜师范大学政治与公共管理学院赴鲁探红政实践队成员在探索路径中将人才路径分为三点——吸引人才、留住人才、以人才培育人才。

第二点要重视对专业人才的培养针对目前农村你党支部领办合作社的人才瓶颈，政府、学校、企业各个主体应共同重视，携手应对，以地方高职院校为据点，对接乡村经济发展的岗位需求，设置涉农专业，尤其是涉农高职院校要调整专业设置，立足专业群从新型职业农民培养目标、精准的涉农专业课程体系、服务型的师资队伍、实用多效的实习实训体系、灵活多变的职业培训、对接高效的职业认证、智能化的质量监控、多管齐下的保障机制、贯通式的人才培养机制等方面进行全面改革，实现“精准培养”。

第三点要以人才培育人才。当前农村，特别是大多数贫困村，农民的受教育程度低，且日常工作繁忙，能接受教育、培训的时间十分稀少。因农民要从事劳动生产，经济与时间条件不充裕，而传统教育学制长，会与农忙时间冲突，因此，可以采用“短学制”的培养方式，利用农民的闲暇时间实施分层培养。采用理论实践一体化教学，课堂和实践结合，在田间地头教授农村“带头人”实现“思想武装头脑，方法贯彻实际”。

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