其实，在三下乡之前，我就对我们的三下乡支教之旅感到些许担心。因为小学生活已经离我太过于遥远了，而且我也无法得知现在的小学小朋友们需要上什么课，要教什么，我也很担心自己能不能将要教的知识讲好，也担心他们如果不配合的话我应该怎么做等等。
但是，当我开始上我在1，2年级的第一节课时，我发现我之前的担心似乎是比较多余的，因为小朋友们其实是非常主动积极的，但是有时候过于积极了，维持秩序反倒成了一个难题，而且在课程过程中，我发现引导孩子们去思考也是一件不太可能实现的事情，带孩子在游戏中学习比直接带孩子们思考可能会更有用。
同时，在经过了这几天的观察后，我发现和城市的小学生不同的是，乡村小学的学生之间大部分都有亲属关系，有很多5，6年级的学生的弟弟妹妹会在1，2年级读书，而且他们的家族也很大，每位学生都会有弟弟妹妹或者是哥哥姐姐，一家有四口人或者五口人。而城市小学的学生可能大多数家里面只有自己一个孩子，学生之间也没有什么亲属关系。而另一个我发现的和城市小学不太一样的是，乡村小学的学生可能更喜欢实践课，他们的身体素质也很好，喜欢打篮球，踢足球等等，就连1，2年级的小朋友下课后也会拿着一个球在空地上相互踢。
但是他们也很淳朴，很热情。有一天中午，有队员因为徒手切辣椒，导致手上沾满了辣椒素，双手想持续被火烧一样刺痛难忍，而且由于条件有限，我们也没有冰块等可以拿来缓解一下，用水冲洗也起不到缓解的作用了。这时候，我们的队员提了一句哪里可以找到冰就好了，而这群学生们听见后就回到自己家并拿了一杯子冰块过来。虽然平时他们上课可能会比较闹腾，然后会有点无奈，但是这时候我们真的被他们的热情所感动了。
傍晚来临，一抹红霞高高地挂在天边，孤鸟从空中飞过，构成了一副只有在乡村才可以看见的唯美的景色。新月已生飞鸟外，落霞更在夕阳西。希望我们接下来的三下乡之旅也可以像这晚霞一样灿烂精彩。
晚霞（陈昊摄）
撰稿 | 陈昊
审核 |钟思琪
发稿单位 | 岭南师范学院教育科学学院“忆书逐影”社会实践队
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