这个夏天，我作为安徽师范大学文学院赴泾县“书香沁·支教情”社会实践团队的一员，赶赴泾县稼祥中学，开启了我的支教之旅。我将为孩子们带来的是关于语言的课程，我想带领他们走进语言的殿堂，感受语言的魅力。
走进课堂，走近语言
语言是人与人之间的一种交流方式，人们彼此的交往离不开语言，语言不是空中楼阁，而是与我们生活息息相关的。学习基本的语言学知识，感受语言带给我们无穷的乐趣，是我课程的基本目标。
语言虽说与人们联系紧密，但想要了解语言还是要花费一些功夫，我只有短短两节课的时间，很难让同学们形成对语言学的系统认识，所以我在备课时，主要侧重语言的趣味性，加之以浅显的语言学知识。当我打开课件时，同学们很快便被我的标题“有趣的语言”所吸引，“大家知道什么是语言吗？”我问到，班里有很多同学很快回答到，“语文和英语。”“那么大家喜欢语言的课程吗？”有的同学点头，也有些同学在摇头。我告诉同学们，咱们今天上的课程内容就和标题描述的一样“有趣”，同学们都用充满着期待的眼神看着我。
图为孩子们在听课 。 通讯员 周雪洁 供图
语言课堂欢乐多，师生互动乐无穷
在课程的伊始，我给同学们介绍了各种语言在世界的分布，“大家知道分布最广的语言是哪种语言吗？”我的问题刚一抛出，台下的同学很快便答道，“是英语！”这快速而又准确的回答让我情不自禁地为他们竖起了大拇指。在同学们的配合下，课程进行地非常顺利，这是我在备课时所未曾预料到的，同学们对语言的敏感度比我想象的要高很多，这也消除了我的疑虑。
为了帮助同学们更直观的感受语言的魅力，我播放了一段有关语言的搞笑视频，我给同学们提了一个要求，要求他们从视频中找出一些语言现象。我原本准备给同学们预留五分钟的时间思考，可没想到视频刚刚播放完，就有同学举手，我赶紧示意他起身回答问题，虽然他的回答并非完全准确，但对于他们这个阶段来说，已经令我十分满意了。
在英文诗的翻译环节，更使课堂充满了欢快的氛围。我给同学们准备的是英国著名诗人叶芝的《莎莉花园》，这首诗所使用的英文词汇都很简单，但没想到一位同学在翻译时还是出现了对单词理解错误的情况，把一首优美的诗歌变成了语句不通顺的“小学生作文”，引起了其他同学的哄堂大笑，最后他自己也忍不住笑了。我告诉同学们，要认真学习英语，否则就会闹出笑话来，同学们都笑着点了点头。
在课程的第二部分，我给同学们介绍了怎样运用语言学的知识进行语言教学，以给外国人教授中文为例，我列举了很多外国人学习中文时出现的错误，这些错误让台下的同学都笑得合不拢嘴，在一片欢乐中，同学们深感语言学习的乐趣。
图为队员在讲课 。 通讯员 周雪洁 供图
课程虽短，其道亦长
在课程结束时，我对同学们说，“相信大家上完今天的都或多或少对语言产生了一定的兴趣，但语言的内容绝对不止这么多，语言的殿堂需要大家在以后的学习中进行探索，语言的乐趣只有在探索中才能够被体悟。”
这是我第一次以一位老师的身份为学生普及语言学的基础知识，语言是一门趣味无穷的科学，语言现象就在我们身边，能否发现它们需要我们的一双慧眼。学会使用语言，能够用好语言是每个人的必备素养。我希望通过这次课激发同学们对语言学习的兴趣，体悟语言学习的乐趣，思考语言中的奥秘。
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