万事开头难,因为不熟悉幼儿教学方式,我就观看了许多相关的教育视频,我通过听课初步了解教师们的教学方式,大致掌握给幼儿阶段学生的授课特点。教师们注重培养学生健康、语言、社会、科学、艺术五个领域相互渗透。并且在队伍交流时我认识到自己的不足,如对幼儿的意外答案和语言,不能迅速地灵活应答和处理。面对相同的问题,有的同学可能一下子就说出非常有趣且完美的答案,但是有的小朋友可能支支吾吾回答不出来,这时我们就要考虑因材施教,循循善诱,慢慢地引导孩子,不能急于求成,甚至乱发脾气,还有就是讲课时要注意语言语速等问题,运用一些儿童化的语言,注意谈话技巧,用语应通俗易懂,符合儿童的年龄特点和认知水平,说话态度要温和。
这些我们最终讨论解决的,我们互相吸纳宝贵的经验。幼儿教师是启蒙老师,她的一言一行及教育质量都会直接影响到今后孩子学习能力的提高,我们应置身于幼儿教师地心境中,应当对孩子负责,塑造良好教师形象。
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绘画课我相信都是小朋友们喜欢上的,不出意外,小朋友们确实很喜欢上。不过可能是线上的原因,小朋友没有很活跃,但我在小朋友发过来的绘画作品中我可以看到小朋友上课的用心。绘画大家……
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今天是线上教学的第二天,小朋友今天提前就已经进入了课堂,这也说明了小朋友还是非常的喜欢来上课的。那么我在昨晚上课的时候,我忽然间看到了我小时候很喜欢的一篇课文,那就是《纪念……
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7月17日是线上教学的第二天,今天给紫欣小朋友上一堂不一样的课程——学会感恩,感恩是一种处世哲学,也是一种生活智慧。古人说:“滴水之恩,须当涌泉相报”。其实,感恩是人的一种道德……
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今天是线上支教的第二天,经过第一天的线上教学后,我明显可以更轻松的面对线上支教的考验,也可以很好的处理网络不顺畅的问题,也能时不时关心一下学生是否在认真听课,有没有偷偷退出……
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第一次尝试在线上授课教学,有一种说不出心酸的感觉,好好地线下三下乡活动就突然结束了。心里带着失落感开始了后几天的线上教学,只能尽我们自己最大的努力去上课,去教会小朋友需要学……
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