中国青年网无锡8月3日电（通讯员 夏佳颖）大地的呼吸叫醒了夏天的喜悦，自燃里的时与光，开始泛起热情的光芒，乘风牧野，用一次愉快的课堂，来欣赏这夏天的欢乐。 7月10日，南京师范大学泰州学院“萤萤之火，灼华凤城”公益实践团队在无锡市进行家乡地区线下的支教活动。赤日炎炎夏蝉始鸣，志愿者与小朋友们一如对生活的热情，不仅仅是为了自己的师范生素养还有帮助家乡的孩子们一个愉快的创新的课程体验。志愿者们怀着一腔热血，为小朋友们提供了小小舞蹈家、小小主持人、党史主题班会等充满创意的学习课程。
暑假防溺水，安全教育不放假
当前正值汛期，同时，随着暑期来临，中小学生溺水事故进入危险期、高发期。志愿者老师有意识地防溺水的主题班课，结合无锡周边地区发生的中小学生溺水身亡事故，向小朋友们讲解了青少年防溺水教育的重要性。志愿者老师提醒学生们溺水是造成中小学生意外死亡的第一杀手，尤其在长江三角洲地区，天气炎热，又逢汛期水位上涨，小朋友们容易在周末、节假日到外野泳，稍有不慎便会造成严重的后果。志愿者老师深知学生的安全意识对自身成长有很大的帮助，让学生们近距离感受到了消防员的的生活，对安全知识有了初步的了解，他们在询问中满足了自己的好奇，获得的知识经验是在课堂教学中是无法实现的。
安全记心中，幸福伴成长
在中小学生消防安全的主题班会上志愿者老师结合近期发生的典型火灾案例，对火灾特点、火灾容易发生的部位、初期火灾的扑救以及自救逃生等常识进行了介绍，并结合火灾对人身、家庭、社会造成的重大危害，用生动形象的语言讲解了日常防火常识、各类灭火器材正确的使用方法等知识。小朋友们听得兴致勃勃，纷纷举手发言，争先恐后地抢答自己所知道的知识。志愿者老师充分利用从应急避难场所的认识、火灾的的危害、为什么会发生火灾、如何预防火灾、遇到火灾怎么办、我问你答考考你等方法进行了详细的讲解。并结合小学生的特点，深入讲解小学生在家庭日常的防火工作注意事项，真正做到消防知识记心间。
舞动青春，舞向未来
在上课前志愿者老师开展热身运动，充分活动筋骨，打开身体。接着进行体能练习，进一步让孩子们的身体热起来，并且得到一定的锻炼。做完两个练习之后，拉伸休息，舒活筋骨，放松肌肉。然后开始上节课的啦啦操复习，巩固上节课所学，让啦啦操更加熟练。复习完之后，开始学习新课，律动舞蹈《鲨鱼来了》，志愿者进行了八个八拍教学，动作一一分解演示、讲解、带练，让孩子们初步学会跳《鲨鱼来了》。相较于城市的孩子，乡村孩子能接触舞蹈的机会较少，孩子们格外珍惜学习的机会，重复着略显枯燥的动作训练。孩子们持续的学习热情也激励着志愿者老师在舞蹈教学上不断摸索、进步。
翰墨飘香润心田
书法是中华民族特有的一种传统艺术形式，它主要通过汉字的用笔用墨、点画结构、行次章法等造型美，来表现人的气质、品格和情操，从而达到美学的境界。“小朋友们，书写坐姿要标准，要清楚掌握每一个字的书写结构，精心书写……”课堂上，志愿者老师耐心给小学生讲解写字的技巧和方法。在小朋友们不熟练运用毛笔的时候，则手把手给小学生教写册字。仅一个“朗”字，志愿者老师就给好几位书写不太到位的孩子示范书写了好几遍。志愿者老师了解到小学阶段的学习重点在于学习习惯的养成。志愿者老师希望通过书法特色课程，首先是为学生培养了良好的学习习惯，其次通过写字教学丰富孩子们在学校生活中不同的书法课程激发他们对书法的兴趣，最后在中国字的书写过程中，了解到中国文化的博大精深。
呵护心灵之花
老师是学生的心里调解员。学生心理健康是形成完善人格的基础，心理健康教育是提高学生综合素质的有效形式。志愿者想通过针对性开展形式多样、各有特色的“心理教育小课堂”，切实将心理健康知识绘声绘色的融入到课堂学习中，进而普及到每一位同学的心中。“”贴近学生实际、通俗易懂，集知识性、趣味为一体。通过此次心理健康的学习，孩子们受益匪浅。学生的心理健康发展，需要学校及教育工作者掌握好心理知识，遵循学生心理发展的规律，与家庭、社会携手共同用心呵护，促其健康成长。
在社区里的每一天，志愿者都在思考如何教好学生，带好班级，假想过许多种可能会面临的困难，而事实上这些问题也的确在用心和实践中迎刃而解。从初上讲台时的胆怯、把握课堂节奏的生疏，到后来对课堂重点和学生纪律掌握得游刃有余，在日常的教学和工作中收获了一个个美好而热烈的开始。
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