7月1日，随着暑期的来临，南京师范大学泰州学院的志愿者们为了让小朋友们度过一个充实快乐的暑期，走进了小朋友的暑期生活。他们举办的“萤萤之火，灼华凤城”公益支教活动正在志愿者们所在的家乡地火热开展中。志愿者们为学生开设了各类知特色课程，让学生在学习知识的同时也可以提高动手能力和观察能力，在玩中学度过一个充实、有意义的假期。
古诗天地：江南可采莲，莲叶何田田
“同学们，你们听过“江南可采莲，莲叶何田田”吗？”“听过！我还会背诵呢！”“那同学你上来背诵一下。”“江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。”“很好，背诵的很准确，那么我们今天要学习的就是这首诗《江南》”。课程就这样展开了，在课堂上，同学们不仅知道了《江南》的含义，了解到这首歌辞只有七句，明白如话，而后四句又基本上是第三句的重复，它的妙处究主要在于运用民歌中常用的比兴、双关手法，把男女之间调情求爱的欢乐之情写得极其委婉、含蓄，耐人寻味，而无轻佻、庸俗之弊；而且学习到《江南》选择汉乐府，相当于我们现在的音乐家协会，乐府是自秦代以来设立的朝廷音乐机构，汉武帝时得到了大规模的扩建。从民间收集了大量的诗歌作品，后人通通常称之为“汉乐府”。之后乐府也变成了一种体裁。课上学生们不仅学习到了《江南》这首诗的含义，而且掌握了更多的诗歌体裁。
图为课上学生背诵古诗。
歌唱世界：学《孤勇者》，做英雄者
你会唱《孤勇者》吗？课前志愿者老师对学生抛出了一个小问题，同学们都说会唱。近些天来《孤勇者》持续爆红网络，相信每一位小朋友都会哼唱两句。今天南京师范大学泰州学院的志愿者就带领了小朋友们一起学习了这首歌。唐恬填词、陈奕迅演唱的《孤勇者》背景是一个勇敢美丽的姑娘唐恬的故事。也许小朋友们对于孤勇者的理解有很多，他们可能是自己的爸爸妈妈，努力为事业，为家庭打拼；也许是街头的快递员，即使工作如此的平凡普通，也在风雨之中坚守自己的一份责任；也许是默默无名的嫉妒警察，就像歌词中所言“孤身走暗巷”在熙熙攘攘的大街小巷，他们行色匆匆，于危险中来回穿梭，用生命书写着马赛克的人生，也许他们会与自己对话，“战吗？”“战啊！”当然是要战啊，肩上扛的是责任，是使命，前行的脚步是保家卫国的盾。
课上同学认真的学习歌曲中的含义，并饱含热情的歌唱着这首歌，不仅仅是学习到了英雄的精神，更要把这种精神用到学习上、生活中。
图为志愿者向学生讲解歌曲《孤勇者》的含义。
手工创意：心灵手巧，一起做手工
超轻粘土，是纸黏土里的一种，简称超轻土，捏塑起来更容易更舒适，更适合造型，且作品很可爱，在日本比较盛行，是一种兴起于日本的新型环保、无毒、自然风干的手工造型材料，目前是小朋友们做手工的新宠。手工借助用手去揉、搓、捏、贴、插、撕、扭、拧、接、刻、压、剪、系、涂、粘合等动作，完成创作。不但增强了孩子手眼协调的能力，而且加强了孩子精细动作的发展。今天的手工课就是用到了这种粘土，小朋友们充分发挥想象力，在志愿者老师的带领下捏出了不同的形状，有的学生捏出了一朵花，有的学生捏出了大狮子，还有的同学捏出了一棵大树……在志愿者老师细心的辅导下，小朋友们都做出了自己满意的作品。
图为学生们展示自己的作品。
今天你举手发言了吗？
“让我看看是哪个小朋友最聪明，可以回答出来这个问题？”“老师，我！我！”！老师我也会！”临近下课的小问答中，老师问到谁能答出这个问题，每一位小朋友都很积极，把手举的高高的，生怕老师看不到他。
图为课上小朋友们积极举手回答问题。
小小主持人：如何做好自我介绍
“小朋友们，你们如何向别人做自我介绍呢”课堂上志愿者老师提出了一个问题。“告诉他我叫什么！”“告诉她我喜欢什么。”“还有还有……”孩子们七嘴八舌的回答着。“今天呢，我们就来学习如何正确的向别人做自我介绍。”自我介绍不仅仅为了向别人展示自己，同时，也是认识自我的有效途径。古人云：“知人者智，自知者明。”常言道：“旁观者清，当局者迷。”就是这个道理。可见，要想认识自我，给自己一个准确的定位不是一件容易的事，通过写自我介绍，会对自己有个有意识的自我梳理。
图为志愿者引导学生如何做自我介绍。
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