一转眼，我们就迈入了炎热的六月，六月的广东，是炽热的，是充满热情的。夏天的风与地表滚烫的热气相伴，吹拂在小朋友笑盈盈的小脸蛋上，这是一场夏日的盛宴，这是一场青春的庆典。在这一场庆典之中，我，作为佛晓之光“三下乡”团队的一份子，利用暑假时间，在此次的义教课堂上，想带领小朋友们一起进入电的世界，用电路激发小朋友探索电的奥妙，更在这个过程中，收获佛晓之光成员的成长与蜕变，见证小朋友们收获新知识的发自内心的喜悦。
佛晓之光的共同探索与成长
作为一名理科生中的文科生，对于物理类的事物我一向是非常不擅长、不自信的。所以在一开始接到这一个义教主题的时候，我是非常无助的。虽然队里面有许多理工男，但是大家的知识也是停留在自己学的懂，不会运用到实际教学之中，这样的现状让我们陷入了一个窘境。我们应该怎样去克服这个难题？大家都有一个共同的疑虑，我们是来给小朋友们上课的，小朋友们目前的心理发展状况正处于“权威”阶段。也就是说，我们的一言一行都会给小朋友们带来非常大的影响。我们担心误人子弟，担心带给小朋友们错误的知识……纵然种种的疑虑困住了暂时困住了我们，但是我们并没有因为这些困难就打退堂鼓。备课的时间已经是临近期末，但大家都有条不紊，积极备考的同时，也按照分工各自完成各自的任务，努力把自己的那一份工作做到最好。是的，路程是非常艰辛的，但是果实也是非常丰硕的。在这一次的准备中，我们对于电路的实验原理和操作有了更深一步的了解，这让我们感受到了学习的快乐。与此同时，我们一起熬夜工作，一起讨论课堂细节，一起反复的预演课堂，一起解决课堂上出现的问题，一起完成这一堂“坎坷”的义教课……在这个过程中，有欢声笑语，有严肃紧张，我们的关系也在冥冥之中更近一步，我们的队魂，也在不知不觉中凝聚成一股强大的力量。
佛晓之光与小朋友的共同成长
在课堂上，我发现小朋友们知道了这一节课的主题是电路，是一个他们从来没有接触过的新鲜事物时，他们的眼睛里都散发着光芒，是对未知事物的好奇，是对新鲜事物的向往。我们在他们的眼里，或许是一群只出现一小段时间的陌生大哥哥大姐姐，又或许是他们记忆中不可抹去的一段有趣难忘的记忆。不管是什么，在我们的眼里，小朋友们或许只是我们义教旅程中的一个过站，但但与小朋友们而言，我们是新鲜事物的带来者，是他们思想的启蒙者，是他们梦想的开端。小朋友们年龄都比较小，没有受到社会上固态思维的影响，所以让我感到惊奇的是，他们真的有太多太多不可思议的，奇思妙想，天马行空。纵然有些不符合现实逻辑，但是也给了我们许多的感染与影响。我想这一次的电路课堂一定带给他们许多珍贵的回忆，我们从他们的课堂表现中，可以感受到他们渴望学习新的知识，渴望做更多有趣的实验。我们作为佛山科学技术学院的大学生，也应该给他们留下大学生应该有的姿态，指引他们走向正确的道路，在我们的三下乡活动中，启蒙更多的孩子，孕育更多的理想种子。
图为佛晓之光队员与小朋友一起做实验。中国青年网通讯员 骆颖婷 供图
佛晓之光的自我反思与总结
在本次三下乡活动中，我们安排了许多节不同主题的义教课堂。每一个课堂对我们来说都是一个全新的、未知的挑战。在本次的义教课堂中，虽然我们还是遇到了许多问题，在以往的义教课堂中也有出现这样的问题，小朋友们的不服从管教，上课态度，讲师的时间把控，助教的管理方式，摄影师的拍摄角度等。这些问题都是我们预知范围之内的，在这次课堂上，经过了多次的经验累积，我们解决的更加从容有对策。课堂之后，我们进行了本次活动的复盘活动，一次复盘，总结了这次的好与坏，也让我们每一个佛晓队员认识到自己的不足，清楚下一次的努力方向。一次次的活动下来，我们的队魂坚如磐石。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，任何事情都要自己亲身经历之后才能够理解其中的奥义，每次的活动后我们都会进行义教复盘，总结出本次课堂的不足，提取出值得学习的地方，这样下来，我们的义教定会一次比一次取得更大的进步。
图为助教老师耐心解决小朋友们的问题。中国青年网通讯员 骆颖婷 供图
夏天的风带走了六月，却送来了暑气高挂的七月。庆幸的是，小朋友们的七月，不止有炎热的微风，不止有清凉的雪糕，更有我们带给他们的难忘的盛夏庆典。从电路义教课堂出发，佛晓之光三下乡团队的义教之路仍在火热进行中。作为佛晓之光的一员，我希望自己不仅能够收获诚挚而热烈的友谊，更希望能够孕育出乡村儿童理想的种子。（通讯员 郑嘉琪）
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