随着中国社会政治经济的快速发展，留守儿童问题便成了近年来很突出的社会问题。为积极响应国家对留守儿童的关注，关爱和服务留守⼉童成长，调查留守儿童成长现状，巢湖学院外国语学院“泡泡趣味英语课堂”实践团队于2022年6月20日—22日赴庐江县盛桥镇开展“关爱留守儿童 与爱一起成长”主题调研实践活动。
2022年6月21日上午，团队成员乘车到达活动目的地，在指导老师余仁能的带领下分成两个小队，分别前往七里村和神墩村，在与相关负责人进行了对接及安排之后便开始了调研活动。首先，志愿者们向小朋友们询问了他们的学习情况，了解了小朋友们的学习进度，志愿者们还专门对小朋友们的英语学习进行了相应的辅导。面对着那一张张瘦小却充满活力的笑脸，那一双双渴求却透露坚定的眼神，志愿者们寓教于乐，采用提问的方式将小朋友们学习中的问题一一解答。志愿者紧接着对小朋友们开展了关于留守儿童的问卷调查，小朋友们不仅很配合的做了问卷，更在问卷上写下了对父母的感激之词，场面非常温馨。志愿者的心因留守儿童那纯洁无瑕的笑脸和坚定学习的信念而久久不能平静。之后，志愿者们还对村子里面的老人进行了走访慰问。志愿者们与老人一一进行交谈，详细询问老人的身体和生活情况，并叮嘱他们注意用火、用电安全。同时鼓励老人要克服困难，保持积极、乐观的生活态度，照顾好自己的身体，有困难第一时间向社区反映，社区会尽最大能力去帮忙他们解决问题。此次访谈让留守老人切实感受到了社会的关爱与温暖，更好地享受幸福生活。
下午15：00，成员们共同前往广场，与家长和留守儿童们交流，宣传安全知识并分发调查问卷，与此同时我们也和留守儿童以及家长就暑假安全问题进行了深入的宣传，包括防溺水，交通安全等，生命安全对每个人来说都十分重要。在交流沟通中我们更好地了解当地留守儿童现状。问卷填完后，实践团成员们组织当地留守儿童在广场进行趣味英语游戏，如英语单词接龙的游戏，在游戏过程中实践团成员循循善诱，并且利用自己所学的技能让孩子们能够有效的参与其中，广场上洋溢着幸福的笑声。活动不仅帮助儿童们学习英语知识，同时使他们感受到英语学习的乐趣。对于实践团成员来说，这也是对于自己教学技能的培养与锻炼，是一次不可多得的机会。
在此次三下乡中，实践团队寓教于乐，为农村儿童健康快乐成长贡献一份青春力量。志愿者们不仅了解了当地留守儿童的情况，同时也使当地居民认识到关爱留守儿童已经暑期安全的重要性，对于留守儿童来说，家庭的温暖十分重要，家庭是学生成长成才的重要环境之一，只有提高各个家庭对于儿童的关注度，才能更好的助力他们的成长。对留守儿童家庭的走访也使我们对留守儿童成长的基本情况认识更为深刻。
大学生是我国科学技术发展的后备军，应该发挥知识技能的优势，为农村建设服务，为农民群众服务。大学生到农村去，在服务农民群众的实践中接触社会，了解民情，增强社会责任感和历史使命感。通过“三下乡”，大学生可以改造世界观、价值观以及培养健全人格，把农村建设的需要和青年学生的成长很好地结合起来，走正确的成长成才道路。结束了为期三天的“三下乡”时间活动，实践团成员在返校途中交流彼此的收获与体会，成员们纷纷表示，通过此次活动学到了很多书本上所没有学到的知识，在今后的学习和生活之中，不断提高自己的综合素质，为新农村建设，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，贡献自己的智慧和力量。
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