支教是一项有意义的社会实践活动，每一个参加的云上慧志愿服务团队的队员都受益匪浅。由于疫情原因，从6月中旬开始的由湖北第二师范学院计算机学院“云上慧志愿服务队”在暑假期间进行的线上支教也成为了大家人生中一次难忘的经历，一段美好的时光，一段珍重的回忆。
第一次参加线上教学，从开始时的懵懵懂懂到为期一个月的时间结束，我也学习到了许多教学方面的知识。教学开始前，备课很重要。我们需要准备各种不同的教学资源，包括图片、视频、课件，甚至包括小段子、小游戏来为授课氛围加分。我教授的少儿编程，所以在课前我会用小游戏的形式导入课程。在课上，需要有非常强的应变能力，并能充分备好课程内容。通过高频的互动，来吸引学生的注意力。其次在课前一定要准备好自己的授课平台，熟悉平台的使用，在课上也要与学生保持良好的互动。尽可能避免自己一直讲，多鼓励学生自己操练，可以通过屏幕共享的方式，采取“演示——操练——展示”的模式设计教学环节。让学生自己去探索。
一个月的时间说长不长，说短也不短，短短几节课的时间，我不能教会他们所有，但是我们一起快乐的探讨学习的乐趣。在孩子心中，我不仅仅是老师，更是一位能够信赖的朋友。愿意把心里话对我讲，学习和生活上有了困难愿意向我寻求帮忙，课堂上，在如何制作小游戏知识的探索中，课堂气氛既严肃活跃，小朋友们用心思考，踊跃发言。甚至到了下课时间也愿意和我一起探讨问题，从小朋友们学习的热情我可以看到他们对学习的热爱。在实践中我也体会到，良好的师生关系能够转化成学生学习的动力，使学生体会到成功的喜悦，可激发学生产生自信、自强、奋进向上的决心。
中国有句古话叫“授人以鱼不如授人以渔”，说的是传授给人既有知识，不如传授给人学习知识的方法。道理其实很简单，鱼是目的，钓鱼是手段，一条鱼能解一时之饥，却不能解长久之。短短几节课的时间，我们应该怎样去教孩子呢？我们该教给他们什么呢？我们不能把自己所有的知识都教给小朋友们。我们应该用仅有的时间教他们怎样去学习。我把孩子的时间给我们，我们教他们学习，教他们学习的方法技巧，培养他们的学习兴趣。我们从苹果落地到珠心算术，从古诗背诵到单词记忆，从中国风土到外国文化。要做到提高学生们的学习兴趣，和学习的技巧。培养他们对未来知识的渴望和学习的动力。
开始的开始我们都是孩子，最后的最后渴望变成天使。我们这些大孩子和这些小孩子，将一起度过快乐的一周，我不能想象自己会有多舍不得，但我一定会很难忘怀。虽然这次只是 线上实践，但我们不会只停留在表面形式上，会从实际出发，一直将这种爱心传递下去，鼓励更多的人参与到支教行列中，呼吁大家一起来关心社会他们，让孩子们健康快乐的成长。
线上支教的时间是短暂的，孩子们是可爱的，他们的坚强的求学精神是可敬的。支教是个需要不断探索的过程，如何让支教工作变得更好，还需要更多人投入时间和精力去体会总结，希望能有越来越多的志愿者投入支教工作中，如果有机会，我还会继续选择加入云上慧志愿服务队这个大家庭，去探索支教更多的出路。
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