“千里之行，始于足下。”我不仅在孔子的仁、礼、信、孝等的学习中领会儒家思想，更领悟到了儒家文化对构建和谐社会的重要意义，感受到了传统文化对思想认识的升华和个人心灵的洗涤，传承和弘扬传统文化势在必行。以我们重点研究的儒家文化为例，高度的责任意识是儒家道德文化积极倡导的。《孟子·尽心上》中倡导的“穷则独善其身，达则兼济天下”和范仲淹主张的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”思想，都强调人要在明德修身的基础上积极入世、博施众济，体现了儒家道德文化尽职尽忠有作为的文化特质。对大学生进行责任感教育是思想政治教育的重要任务，责任感教育在今天具有十分重要的现实意义。在个人层面上讲，责任感是自觉做好分内事的态度，以及对与国家、社会有关的公共事件的关注程度。对大学生进行儒家责任感教育，有助于督促大学生承担应承担的责任，同时摒弃“各扫门前雪”的错误理念，积极参与公共事务，勇于承担公共责任。在国家层面上讲，责任感是指心怀社会富强、民族复兴的强烈信念。大学生作为担当民族复兴大任的时代新人，对其进行儒家责任感教育，有助于增强其责任意识，自觉承担起民族复兴的重任，为实现中国梦拼搏进取。儒家中爱国爱民“明大德”的观念亦能引导大学生增强爱国情怀。“爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本。”儒家道德文化是一种具有深刻家国情怀的文化。《孟子·梁惠王下》中提到“乐以天下，忧以天下”和《礼记·儒行》中强调的“苟利国家，不求富贵”，都体现了儒家道德文化蕴含的强烈的爱国精神。对大学生进行爱国主义教育是思想政治教育不可或缺的一部分，爱国主义是时代主旋律，是新时代大学生思想政治教育的应有之义。突出爱国主义教育，就是要帮助大学生正确认识爱国主义的科学内涵并引导大学生将其内化于心。作为一个历史范畴，爱国主义的内容在各个历史时期因时而变。现阶段，爱国主义对于推动全体人民心往一处想、劲往一处使，积极投身祖国统一、民族复兴的伟大事业具有重要的凝聚作用。将儒家爱国思想融入大学生思想政治教育，有助于引导大学生形成热爱祖国的观念，自觉将爱国信念内化为心中最高信仰，以“小我”融入“大我”，积极投身建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的光辉事业。
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