8月3日,人文学院赴温州探索用非遗托起残疾人梦想,小分队与论文之间联合举办的“赓续非遗情,携手残梦行”夏令营来到了第三日。
上午,由钩针经验丰富金老师为大家带来了钩针课程,看着老师绣出来的栩栩如生的雪容融,小熊猫,同学们都对钩针学习充满期待,跃跃欲试。今天大家的学习目标是独立编制一条手链,金老师向大家简单介绍了技法之后,大家就拿起各自的线和钩针开始了尝试。由于是初学者,残疾学员们一开始并不能很好的掌握编制技能,但并没有人因此就打退堂鼓或是选择放弃,而是一遍又一遍地向老师和志愿者们寻求帮助,不断改进。在志愿者和学员们的共同努力下,每个学员都完成了一个带花的小手链。当学员们带上手链的那一刻,他们嘴角洋溢着幸福的微笑,他们的笑脸也深深感染着我们,这份“自己动手”的喜悦书写着他们发自内心的爱与自豪。
下午,我为同学们带来了亚残运会小课堂“跟着飞飞去探秘”。“大家知道飞飞是谁吗?”跟随着老师的步伐,同学们从外观设计到内涵寓意全面了解了新朋友——亚残运吉祥物飞飞。认识了飞飞之后,大家又以飞飞为引路人,跟随着老师设置的一个个关卡,探秘亚残运。同学们随着老师问的一个个问题热情高涨,争先恐后的举手抢答“亚洲在哪里” “亚洲有哪些国家”“中国举办过几次亚残运会”等问题,随着这些问题答案的不断揭晓,同学们对亚残运会的认识也逐渐深入。一段残奥会上残疾人运动员们奋勇拼搏的视频让学员们分外动容,大家都安静的、充满敬畏的看完了这个视频,连连称赞“哇”“他们太不容易了”“他们好厉害”!从这些残疾运动员身上,大家充分感受到了真正的体育精神以及顽强拼搏,自强不息的力量。随后,大家用白纸和画笔画出了自己心中的飞飞,虽然形态各异,但无不表达了对亚残运最诚挚的祝福。
在今天的课程中,学员们不仅感受到了自己动手的快乐,锻炼了动手能力,也进一步了解了亚残运,体会了亚残运精神,满载知识和欢乐而归。
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