8月3日，人文学院赴温州探索用非遗托起残疾人梦想，小分队与论文之间联合举办的“赓续非遗情，携手残梦行”夏令营来到了第三日。
上午，由钩针经验丰富金老师为大家带来了钩针课程，看着老师绣出来的栩栩如生的雪容融，小熊猫，同学们都对钩针学习充满期待，跃跃欲试。今天大家的学习目标是独立编制一条手链，金老师向大家简单介绍了技法之后，大家就拿起各自的线和钩针开始了尝试。由于是初学者，残疾学员们一开始并不能很好的掌握编制技能，但并没有人因此就打退堂鼓或是选择放弃，而是一遍又一遍地向老师和志愿者们寻求帮助，不断改进。在志愿者和学员们的共同努力下，每个学员都完成了一个带花的小手链。当学员们带上手链的那一刻，他们嘴角洋溢着幸福的微笑，他们的笑脸也深深感染着我们，这份“自己动手”的喜悦书写着他们发自内心的爱与自豪。
下午，我为同学们带来了亚残运会小课堂“跟着飞飞去探秘”。“大家知道飞飞是谁吗？”跟随着老师的步伐，同学们从外观设计到内涵寓意全面了解了新朋友——亚残运吉祥物飞飞。认识了飞飞之后，大家又以飞飞为引路人，跟随着老师设置的一个个关卡，探秘亚残运。同学们随着老师问的一个个问题热情高涨，争先恐后的举手抢答“亚洲在哪里” “亚洲有哪些国家”“中国举办过几次亚残运会”等问题，随着这些问题答案的不断揭晓，同学们对亚残运会的认识也逐渐深入。一段残奥会上残疾人运动员们奋勇拼搏的视频让学员们分外动容，大家都安静的、充满敬畏的看完了这个视频，连连称赞“哇”“他们太不容易了”“他们好厉害”！从这些残疾运动员身上，大家充分感受到了真正的体育精神以及顽强拼搏，自强不息的力量。随后，大家用白纸和画笔画出了自己心中的飞飞，虽然形态各异，但无不表达了对亚残运最诚挚的祝福。
在今天的课程中，学员们不仅感受到了自己动手的快乐，锻炼了动手能力，也进一步了解了亚残运，体会了亚残运精神，满载知识和欢乐而归。
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