7月11日上午9时整，赤言队为期两周的暑期社会实践活动正式拉开序幕，活动目前仍在火热进行中。赤言队成员通力合作，高效安排活动筹备、实施和改善，为星星中学九十四名学生带来一场场精彩课堂，学生们亦积极参与、热情高涨，成员和学生间互动不断、共同学习进步。
接下来让我们一起走进赤言队语推组一周课堂，直击活动现场，一睹为快！
（一）《声韵母辨析》
主讲人江敏容开展了一堂特别的普通话声韵课，“想要让孩子们知道就算是习以为常的普通话，也存在没注意到的知识点，希望他们借此多思考身边的语言现象。”江敏容以普通话声母韵母的发音为主线，将声韵母发音科普、学生发音痛点和针对性练习串联起来，带领学生重新学习声韵母，可谓旧瓶装新酒。
在主讲人的指导下，学生们踊跃尝试，大胆积极地开麦朗读，一字一句清脆有力。虽然苦恼绕口令烫嘴，但学生还是积极地锻炼朗读。希望说好普通话的种子已经在他们心中种下，留待“灌溉”，直至破土而出。
（二）《朗诵技能教学》
主讲人杨洋开展了一堂声情并茂的朗诵技巧教学课。课堂以“什么是朗诵？”开始，引导学生更加清晰地认识朗诵本身及其价值。讲解了基础的理论知识后，杨洋带领学生从语气、重读和节奏三个方面学习朗诵，并为学生提供优秀的朗诵范本进行学习。朗诵范例多为大家名作，种类丰富，情感充沛；通过学习范例，学生们深深为朗诵的魅力折服，对大家名作的情感领悟更上一层楼，更深刻领略到语言之美、情感之美、文学之美。
学生们仔细研读大家名作的情感基调，纷纷结合自身实际发表看法；同时，同学们也在课下踊跃地录制自身朗诵视频，积极和主讲人交流学习。
（三）《特色方言交流会》
主讲人陈璐和刘晓铃一起带来特色方言课程的学习，在介绍我国语言现状后，引导学生了解普通话和方言的发展历史，同时结合学生自身客家方言和生活实际，为学生们带来详尽生动客家话历史、词汇、语法等方面的介绍，学生们大声感慨“原来我们平时说的话竟然有这么多门道！”“长了见识！”
刘晓铃说道：“推广普通话从来都不是为消灭方言，而是方便交流。方言保留了一个地方所有的历史文化信息，是不可恢复的历史记忆……在积极推普的同时，我们也要保护方言。”
以上便是赤言队语推组一周课程教学概况，为期两周的暑期社会实践活动余下更加精彩的一周，我们共同期待队伍和学生更加热情的互动！更加深入的心灵对话！
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