2022年7月26日，北京科技大学自动化学院启明时代凌宇专业认知实践团聚焦大学生“专业认知”和“企业认知”这一主题开展暑期社会实践活动。由于疫情防控，团队成员通过联系相关企业深入交流、发布问卷进行调研、邀请校内外专业人士进行访谈和研究已有论文等方式，采用“线上+线下”双平台模式对相关问题进行深度调研。
大学生专业认知是指大学生对所学专业的培养目标、学习内容、学习要求，以及对未来从事与所学专业对应的具体职业的工作特点、工作内容及工作要求等形成清晰、整体认知的能力。然而，根据CNKI中的调研数据，在填报志愿前，八成以上的学生没有深入了解专业所学内容，四成以上的学生不清楚大学有哪些专业。为响应习近平总书记“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程”的号召，深入推进新一轮“双一流”建设，坚持中国特色、世界一流办学方向，深化学科内涵建设，启明时代凌宇专业认知实践团以暑期社会实践为契机，引导学生走进专业领域，强化立体认知；建立学科意识，启发科学素养；明确学习动机，树立人生方向。
发布专业认知问卷，调研专业认知情况。为明确当代大学生专业认知情况，实践团发布相关问卷，回收有效问卷892份。近九成的同学反馈专业认知极其重要。数据显示，56.23%的同学更偏向于通过学长学姐分享或是老师介绍的途径来提高专业认知。与此同时，尽管有64.13%的同学喜欢自己的专业，但是想更换专业的同学比例高达45.96%。后续，实践团队将深入研究分析该调查问卷，并基于现有的研究结果，提供解决思路，编写相关论文。
同企业人士交流，初步明确专业认知。由于疫情防控，实践初期团队成员与时代凌宇硬件中心副主任张纬静老师进行改为线上交流，张老师了分享个人专业认知经历和专业对应岗位必备技能。行业方面，需要了解自己的专业所对应的行业是什么，了解自己所喜欢的工作应具备哪些知识，以及这个岗位需要什么技能，需要掌握什么软件等，为未来就业提前做好充分准备；就业方面，老师给出了两点建议：一是对专业的学习要扎实，知道去哪找资料，怎么找资料；二是对工作相关的软件要擅长，主动去了解、学习工作相关的各种工具软件，例如office的操作使用。最后，张老师分享了自己在大学时的学习生活经历，并鼓励实践队员积极面对大学生活，牢牢把握大学四年美好时光。后续，实践团部分成员将以线下形式走进该企业，以实地考察的形式进一步深入调研巩固成果。
邀请访谈视频制作者，学习访谈经验。为了更好地进行后期访谈调研工作，实践团邀请了B站知名访谈视频博主分享个人访谈经验。在本次交流学习中，实践成员学习到了如何确立明确的访谈思路、如何在访谈时减少紧张感、如何营造融洽氛围等访谈技巧，为后续顺利开展访谈工作做好了充足的准备。后续，小队将采访校内外知名人士，对专业认知这个核心主题进行更深层次的调研活动。
制作专业认知网站，助力大学生专业认知。为更好地转化、宣传实践成果，实践成员正努力搭建和完善专业认知网站。目前已经完成网站的基本架构，小队后续将持续拓展实践成果，并将专业信息、就业方向、调研数据、访谈记录等具有价值的信息在该平台上展示，帮助其他对未来发展仍感到迷茫的大学生更好地认知自己所学的专业，筑梦青年未来。
青年行动，筑梦未来。北京科技大学启明时代凌宇专业认知实践团，致力于搭建专业认知平台，助力青年学子加深专业认知，深化人才素质培养，帮助学子们实现大学阶段的实质性转变和提升自我。
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