2022年7月，兰州交通大学自动化与电气工程学院“童心向党，少年飞扬”燃梦支教团在临洮为当地中小学生开展暑期线上作业辅导志愿实践活动。
由于疫情防控需要，实践团改变预先计划方案，采取线上作业辅导形式。实践团成员根据受众和作业难度的差异将孩子们分成两类学生，并分别为他们制定了相应的辅导计划和预计达成目标。任务量较小的小学生，对应计划是“课内巩固，课外联动”。团队成员对题目进行一对一辅导，在巩固课内知识的同时引申到相应的课外知识，帮助弟弟妹妹们培养对于这类学科的兴趣。作业任务量大且课程较难的中学生，对应计划是“重点辅导，框架建立”。团队成员会将辅导的重点放在对应的知识点上，注重于整个知识板块的融汇贯通，帮助建立内在的知识框架，有利于在迅速获取有效信息后确定目标并规划路线，继而实现自身目标。
在整个辅导制定的过程中，实践团队采用“先方法，后应用”的教学模式，将一对一辅导的便捷性贯穿授课始终。引导孩子们举一反三地解决同类型题目，将知识和题型系统化、模块化，帮助建立相对完整的知识框架。“授人以鱼，不如授人以渔。”实践团成员通过带领孩子们在生活中探索知识，形成独特新颖的学习观，切实帮助孩子们解决问题、提高学习能力和效率。“好读书，不如乐读书”“好之者不如乐之者”，在今后的“诗与远方”中，希望孩子们“扬帆起航，驶向远方”。
《礼记·学记》最早写到“教学相长”，此次辅导作业实践丰富了实践团的学习经验以及学业体会，孩子们对学习的热情也感染大家以更加热忱的态度实现人生理想和目标。青年身上的理想之光总是时代最美的风景。即便是星星之火，也能化作点点微光。云端辅导，我们在“线上”。
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