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社会实践:科教强县,教育为先

来源:洛阳师范学院教育科学学院 作者:郑佳文

在本周,实习学校给予了我上台讲课的机会,我既开心又胆怯。开心是因为这是我第一次真正的以一名教师的身份站在讲台上,胆怯是因为怕因为自己的教学能力不成熟而影响了学生的成绩。果不其然,我遇到了一些教学上的问题:
第一,备课,在第1次上课之前,我花费了很多时间去进行备课。但是在备课的过程中我也遇到了一些问题,比如我需要提前思考哪一些知识点适合给学生进行拓展,哪一些知识点需要进行详细的讲解,哪些需要进行简略的讲解?因此我去听了一些年龄较长的老师的课程,渐渐的从课程中找到了我想要的答案。
接着我就带着自己备课的内容走上了讲台。尽管在课前我进行了充分的准备工作,但是在上课时还是遇到了一些突发情况,例如学生会突然问你一些拓展类的问题,或者学生会询问一些知识点的深层原因。对此因为自己备课比较浅显,所以对于这些问题没有提前进行思考,于是没有及时的帮助学生解决问题。
针对上述问题,我及时的对于自己的备课进行了调整,例如在下一次备课前我会对所要讲的知识点进行深层剖析,提前理解知识点的深层原因,并且对知识点的拓展内容进行了解,以免类似的问题再次发生。

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