其实,在我参加过的支教活动中,我能体会到作为一名人民教师的不容易,面对小朋友提出的一些问题我也出现过手足无措的状况,但是我并没有因此而有太多抱怨,而是很耐心的与小朋友一起去探讨、去解决问题,这也让我认识到,尽管自己已经是大学生了,但自己也还存在着知识上的缺陷。
尽管支教月中出现了不少问题,但是小朋友的一些小小的举动却是让我觉得,我的付出非常值得。还记得,有好几次,小朋友殷切地渴望着我的那节语文课,在群里发着迫不及待的表情包,我当时真的高兴坏了。在课堂上,小朋友有时候也讲述着他的有趣或者懊恼的小事情,我也乐意的听着,然后像一位大姐姐似的,跟他畅谈着,然后提出我的一些建议与看法。这样的互动,在我看来,是非常成功的,有效的互动是让学生与教师双方都参与其中的。
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