人海中相遇，期待中出现
7月4日，安徽师范大学物电学院赴利辛县汝集中学支教实践团队队员们陆续出发了。茫茫人海中，我们来自五湖四海与一群可爱，温暖的孩子们相遇；就像是等待着久旱之后的甘霖我们在你们的期待中出现。
我的第一节课是在小学，没有正经上课而是看着孩子们写作业。孩子们看到新来的小老师们都充满了好奇和期待，明明我才是那个要教他们的人，可他们却远比我开朗，自信。孩子们会主动找我聊天，问“老师你是大学生吗？”“你们是哪个大学的呀？”诸如此类的问题让我不再紧张，我也更好的和他们交流了起来。出于对新来小老师们的信任，有好多孩子会问问题想请我们来帮忙解决。当时我觉得这一切都是我的责任和义务，但是在快下课时，一个孩子将我叫到她身边，给了我一个漂亮的小纸片，她说“这是送给老师你的。”这是我第一次收到学生的礼物，即使我还没有开始给他们教课，他们也还是把我当做老师，那一刻我对给这些孩子们上课的看法变了，我不再觉得这仅仅只是完成任务，我决定在这十几天里燃烧我的热情。到了放学时刻，班级里的孩子们排队放学，看见了我就甜甜的和我打招呼说“老师再见！”，在回家路上遇到了一个孩子，他坐在奶奶的三轮车内侧，但是他看见我时，还是远远的就朝着我热情的打起了招呼。也是因为这些瞬间，我明白了姐姐曾经和我说的“老师这个职业就是永远和一群青春阳光的孩子们在一起，你会一直感到有活力，也会时常被他们所感动。”他们就是这样一群可爱又活泼的孩子，治愈了我给予我感动。
没过几天，我离开了小学去往汝集中学教七年级的孩子们英语。还未到上课时间，学生们就已经全部落座，他们对于我这个新来的“英语老师”也是满怀期待，课堂上的互动也很多。下课后，遇到学生们的任课老师，他说“小老师辛苦啦，他们都挺调皮的吧，但是他们本心都不坏，希望你能多和孩子们交流交流。”我答应了老师，在往后和孩子们的交谈中，我知道了在这里有很多的留守儿童，他们的学习全都依靠自己，没有父母看着他们，爷爷奶奶也对他们的学习束手无策。他们都很活泼，会在上课的时候开开玩笑，有时不提高嗓门他们也会听不清我说什么，但他们是乖的，他们会在课堂上积极的发言，和老师互动；会好好地完成老师上课说的任务；见到老师也会礼貌的叫一声“老师好！”。在支教的最后几天里，偶然遇到了一个学生，他忽然拿起第一节课的笔记，问我“老师，这个音标怎么读？我有点儿忘记了。”这大概就是我此次支教之旅的最大收获吧，学生们没有忘记我所教过的知识，仍然在认真复习。能够和这群孩子们相遇，并成为他们的老师我很荣幸。
所爱隔山海，山海皆可平
从家里出发时，只觉得亳州市利辛县汝集镇好远，十几天的时间又是何等的漫长。但当我和这一群孩子们相遇，我忽然回想起最初选择来到这里的原因，我想体验如何去当一名老师；而在接下来的相处里，我不仅体验到了如何去当一名老师，更对这个职业产生了兴趣，爱上了这个职业。
这十几天在汝集镇所有的队员们都为了更好的支教而做出了改变。我们早已经习惯了早早地起床去往学校，但也始终不忘欣赏沿途的风光；我们早已经熟悉了书本的内容，但还是在一遍又一遍的完善和修改课件。只要孩子们叫一声“老师”，我们都有责任和义务去为了更好的教授他们而努力，而我们的努力也不全是因为责任，更多的是因为热爱，热爱老师这个职业，热爱这一群阳光可爱的孩子们。
7月16日，因为疫情，我们要提前结束这次支教活动了。虽然我们提前预知了这一次的分离，用十几天的时间来说服自己天下宴席终有一散，但还是无法在最后一刻平静地面对孩子们天真可爱的面容，他们的阳光朝气被我们定格在了手机相册，回忆总是让人怀念，每每看到那些照片也还是会想念他们，想念和他们一起经历过的时光。感谢这段时间里孩子们对我的包容和支持，期待未来能与你们重逢。
通讯员 操林欣
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