当“节能”实践者，做“双碳”引路人

大学生网报网福州8月5日电（通讯员 刘奕江）迄今为止，人类依然以脚下岩石中的煤、石油和天然气作为主要能源支持，但这不仅是不可再生、竭泽而渔的，而且会给地球的生态环境带来令人难以想象的破坏。随着国家2020年于第75届联合国大会上正式提出2030年实现碳达峰、2060年实现碳中和的宏伟目标后，虽然各地企业已经开始着手整改，但产业结构调整带来的诸多问题却令民众不安，亟需相关人士进行科普教育。2022年8月5日，浙江大学电气工程学院宣讲队前往福州市罗源县第一中学开展关于“聚焦双碳目标”的主题宣讲，共有初一、初二和初三共三百余名学生与会。

在宣讲员同学对自己所在大学及专业作了简要介绍后，他以四个部分开展了对双碳双减政策的科普和讲解。

首先开篇引入近年来国内外频繁出现的极端自然天气，如2021年河南暴雨、今年北半球大量地区出现极端高温，引起听讲同学的兴趣。接着宣讲员同学结合联合国政府间气候变化专门委员会（IPCC）气候科学报告《气候变化2021：自然科学基础》，指出人类活动引起的气候变化已经影响了全球各个地区的极端天气与气候事件，未来任何的持续增暖都会引起愈加频繁和严重的极端事件。这无疑说明，若是国际社会继续对这些灾难视若无睹、不采取任何措施的话，必将在未来引起更大的浩劫。

第二部分则是各个国家在这样的全球事态面前所作出的应对：178个国家签订《巴黎协定》、中国承诺“碳达峰”“碳中和”、美国从《京都协定书》退出。这样强烈的对比令台下听者纷纷为国家的伟大举措鼓掌。

有同学举手提问双碳目标的具体内容，这恰好是宣讲的第三个环节。宣讲员结合中国实现双碳目标的特殊性、必要性和艰巨性，介绍了双碳政策的主要举措，并罗列了我国在实现过程中的拥有的各种优势与可能会遇到的困难。

整个宣讲以宣讲员同学结合自身学科特点，将双碳目标融入日常生活这一主题结束。在场的每位同学都热烈地讨论了个人能为实现碳中和这一目标做出的贡献，并由宣讲员挑选了几位同学代表进行个人分享。

宣讲会议进行得非常成功。但值得注意的是，在宣讲队对各位同学的科普结束后，更加重要的是每个人在会后的思考，如何能将自己的兴趣、专业与双碳政策有机结合，是广大民众深度参与双碳双减推进的重要途径。

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