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回收反馈,双减未减

来源:曲阜师范大学政治与公共管理学院 作者:呼丹丹

随着社会竞争压力的增大,家长们仍未放松对于学生的校外培训课程的安排,一位五年级的家长在接受采访时表示:“我们孩子开学就上六年级,马上小升初了,现在虽说有延迟课程,也是省了一部分我们的事,以前在家里要看着孩子写作业,而且有时候可能他们的题目我们也不是特别会。现在他们在学校里写作业,我们也省心,而且作业完成的也比在家里好,但是在课后我们还是想让他多学习一些,现在的高中那么难考,这时候多学一些,以后说不定就好一些。”

总的来看,通过家长和学生对于双减政策和课后服务的反馈,不难看出,这项政策的实施是有极大的益处的,对于学生的学习压力有一定的减轻作用,他们的德智体美劳各方面的综合素质也都有一定的提升,与此同时对于家长也有一定的放松作用,减轻了家庭教育负担。但是随着社会竞争压力的增大,在课后服务之余,大多数的家长们仍会选择将孩子送到补习班、兴趣班等进行进一步的学习,这样来看不难发现其实学生们的课业负担没有大幅度的降低。

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