学校：浙江万里学院
团队：浙江万里学院物流与电子商务学院“绮梦”乡村振兴促进团
指导老师：周志丹 袁平
作者：施冰露 曹韩希 孙璐 孟语铮 赵宇航 金译典 陈旭乐
实践方式：线下实地调查与线上调研结合
实践地点：浙江省宁波市鄞州区芦浦村
摘要：2022年7月1日至15日，历时15天，浙江万里学院物流与电子商务学院“绮梦”乡村振兴促进团赴浙江省宁波市鄞州区芦浦村“三下乡”社会实践活动圆满结束。为用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，迎接党的二十大，促进团成员于暑假在芦浦村进行了实地调研，与芦浦村书记接洽，建立乡村振兴实践基地。促进团成员走访了光荣之家，参观了舒氏祠堂、鄞州区英雄烈士纪念馆爱国主义教育基地，成员还对芦浦村村内景点以及周边地标性建筑进行调研，规划出一条适合游客的旅游路线。电商带货助农、数字文旅线路图、O2O智慧旅行将是促进团下一步发展的目标。促进团将全力以赴，点亮村民致富梦。
关键词：乡村振兴 实地调研 智慧旅游 人文旅游
1 活动背景
1.1实践团队
浙江万里学院物流与电子商务学院赴浙江省宁波市鄞州区芦浦村“绮梦”乡村振兴促进团
1.2活动目的
2022年，是喜迎二十大，奋进新征程的重要时期。为青年学子用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在对事业的追求中。乡村振兴促进团在线开展社会实践活动，重点发挥学校的教师教育优势和专业特长，以“互联网+扶贫助农”的创新模式，精准扶贫，为有实际困难的城乡地区提供线上服务；开展线上调研及宣传，助力脱贫攻坚、乡村振兴、文化教育等工作。乡村振兴促进团为全面推进乡村振兴作出的总体部署，开拓思推，创新形式，扎实开展实地调查研究，走进农村、感受农业、亲近农民，为乡村振兴助力献智。在实地调查研究中，促进团重点关注留守儿童、社区老人的心理需求、文化需求，秉持“献大学生一份爱心，给孩子和弱势群体一份关心，唤社会一份热心”的“三心”教育理念，结合专业知识与学科背景，开展爱心公益、志愿服务等多项活动。乡村振兴，不仅要扶贫，更要扶智，乡村振兴促进团将结合实际，在各个方面积极探索促进乡村振兴的可行途径。
2.活动安排及前期准备
2.1确定实践地点，组建团队
2.1.1确定“三下乡”地点
乡村振兴促进团以事先查找的资料为基础，确定了“三下乡”活动的地点—浙江省宁波市鄞州区芦浦村。在提前了解芦浦村特色产业、地理环境、人口特征、资源优势的前提下，与芦蒲村村委会进行对接，全面了解了芦浦村未来的发展规划与目标，并在村书记的帮助下积极开展对特色产业需求、村民需求、自然环境与资源利用等方面的实地调查。
2.1.2组建“三下乡”团队
团队成员主要来自计算机、电子商务和法律专业，跨学科的组队方式有利于从不同的角度思考乡村振兴途径，对乡村振兴发展进行更全面的调研，在文章撰写、图片拍摄、视频剪辑和等活动策划方面成员们也各有所长，这使得我们团队优势明显。团队成员怀着坚定的信念，互相帮助，各有分工，共同致力于乡村振兴。
2.2确定“三下乡”实践方案
乡村振兴促进团在浙江万里学院物流与电子商务学院与芦浦村村委会的联合支持下，实践队从自身专业特长出发，首先与芦浦村村委会进行接洽，取得联系方式并商谈与书记会面的相关事宜。在村委会的支持下，乡村振兴促进团在指导老师的带领下对实践方案进行修改和完善。
2.3购买实践物资
2.3.1购买保险
2.3.2 购买队服、队旗
2.3.3 购买为芦浦村老人准备的姜茶粉
2.3.4 购买了前往芦浦村的车票
2.3.4 订了芦浦村附近的酒店（村里民宿还未建好）
3 活动内容
3.1 赓续红色血脉，发扬芦浦精神
在赴芦浦村“三下乡”实践活动前，乡村振兴促进团成员们便通过查阅资料了解到芦浦村是咸祥镇的爱国主义红色教育基地。第一次国内革命战争时期，芦浦农会在共产党领导下爆发了反土豪劣绅的暴动，村内建有罗浦暴动纪念碑纪念革命烈士。芦浦村还建有舒氏祠堂，在参观过程中，乡村振兴促进队了解到浙东著名烈士沙文求、金绍勣、舒廷珊、舒阿林、舒阿方以及忠诚的共产主义战士、已故浙江省省长沙文汉的生平事迹。这些同志是大嵩区人民的优秀儿女，是值得大嵩区人民引以为豪的。正是这批革命者的努力奋斗，与奉化忠义区的卓兰芳紧密配合，点燃了第一、第二次国内革命战争的熊熊烈火，干出了惊天地、泣鬼神的革命壮举。村中的光荣党员，83岁的舒福康爷爷向乡村振兴促进团讲述将芦浦村的发展历史，加深了乡村振兴促进团扎根人民、服务人民的使命感。
图为乡村振兴促进团抵达舒氏祠堂参观学习革命精神。中国青年网通讯员 陈旭乐 摄
3.2 乡村振兴之海鲜产业实地调研
芦浦村有耕地2138.2亩，其中水田1356.9亩，旱地781.3亩。7月10号至15号，乡村振兴促进团走访田间，访问养殖虾蟹的农户，了解他们的养殖、销售、成品、未来计划、日常生活等问题。乡村振兴促进团了解到芦浦村的村民祖祖辈辈靠山吃山、靠海吃海，这里拥有咸祥镇最大的养殖基地，目前全村有200多户人家从事梭子蟹、南美白对虾等水产养殖，面积达到2600多亩。乡村振兴促进团以社会报纸，直播平台等宣传手段，组织协调宣传水产资源，大力推动芦浦村经济建设与发展，将芦浦村发展成为海鲜品牌特色村。
3.3智慧文旅+绿水青山，共建芦浦村特色旅游品牌
芦浦村已经列入宁波市美丽乡村建设的试点，下一步芦浦村将打造成为集农业农产、旅居休养、文化体验、休闲户外、研学团建于一体的“新一代乡村文旅综合体”。乡村振兴促进团成员致力于完成芦浦村数字文旅路线的设计与制作，将当地红色旅游资源、绿色自然资源、艺术乡村资源有机结合。游客可以通过芦浦村公众号预约民宿、查看旅游线路、预定农家乐套餐、购买当地特产。团队成员将把自己所学的专业知识运用到实践当中去，为促进乡村振兴贡献青年力量。
3.4心系芦浦村老人，关心老人身心需求
村民是乡村文化的主体，我们坚信只有深入村⺠，才能了解村民的需求和村庄的文化⻛貌。 芦浦村老年人居多，时常能看⻅村中老人于树下乘凉或于养殖塘中工作。促进团询问了村里的爷爷奶奶们，了解到他们对村中健身和娱乐的需求，希望未来村中将建设娱乐和健身设施，促进团已向村委会反映了老人们的需求。促进团陪老人们聊天，为芦浦村里的老爷爷和老奶奶都送上热乎的姜茶，对他们的热情表达感谢之情。
4活动宣传工作
4.1校内宣传
利用学院团委与学校团委等的微信公众号，对本次三下乡活动进行报道。
4.2校外宣传
联系咸祥镇当地新闻媒体记者进行报道，下载涌上APP，协助进行宣传工作，取得一定的社会影响力；联系中青网等有一定社会影响力的宣传媒体进行宣传。
4.3互联网宣传
在微博、抖音、小红书、百度号等平台上发布“三下乡”活动内容，也宣传芦浦村的美丽景色，为芦浦村的发展出一份力。
5 媒体报道
团队项目收到网易新闻、搜狐视频、腾讯视频、抖音、bilibili、新浪微博、学院官方微信公众号等众多主流媒体的多次报道。
6 活动心得
6.1 施冰露
在本次三下乡活动中，我切实感受到乡村振兴的重要性和“三农”工作对农村产生的巨大影响，我们用心去发现乡村振兴的每一种可能，有艺术形式，有商业形式，有教育形式也有公益形式。我们脚踏实地地调研，为能发现芦浦村的每一份可能。感谢学校和老师们，以及芦浦村给予我们的宝贵调研机会，让我们的暑假变得意义非凡。同时，团队成员们的认真与配合，热心与坚信，让这次社会实践充满意义。
6.2陈旭乐
经历这次芦浦村的社会实践以后，我收获良多。在这六天里面，我们实地走访了当地的村庄，询问了当地的村民（爷爷奶奶）关于芦浦村的发展意见，并将意见汇集起来联系当地村支部书记，通过和书记的交谈，我们进一步了解了芦浦村的发展现状和规划，并且将我们汇集的村民的意见反馈给书记，我认为这是一件很有意义的事。此外，在这次实践活动中，我负责全程的摄影，深入中国乡村大地，用影像记录下来了许多真实的纪实照片，我认为这是一次非常宝贵的经验和回忆。
6.3金译典
林荫小道，清澈溪流，满目青绿，芦浦村是一个安静祥和又充满生机的小村庄。这里的老人们质朴而热情，过着自食其力的生活。正是他们脸上的笑容与眼中的期盼，让我们不禁想为他们做些什么，做些什么来改善他们的生活，来给他们带去更多的关心与陪伴。五天的行程下来，很多老人都与我们相知相识，而我们也在与他们的交流中，体味了他们的孤独，他们的通透，以及他们对未来生活的向往。我们真心实意的想通过自己的力量为这个村庄带去一些改变，我们正在路上，并且我相信我们所做的一切都是有意义的，而我们也将继续为之努力。
6.4孟语铮
此次芦浦村实践调研之行，我收获颇丰，意犹未尽，不仅和亲切的书记进行对话，了解芦浦村的发展现状、未来规划，发展定位等社会问题，而且和热情的爷爷，奶奶聊天谈心，问到了爷爷奶奶呢的生活需求，以及对芦浦村未来发展规划的展望。看到爷爷奶奶对生活的向往，对未来的期盼，以及在我们提出合作时书记充满希冀的目光，让我对这个村庄产生了特殊的情感。我希望通过我们的宣传，让更多的年轻人来到芦浦村，投身于建设中，奋斗于乡村中，脚踏实地的完成总书记提出的乡村振兴！
6.5 曹韩希
芦浦村给我的感受，就是乡土气息浓厚。村子依山傍水，村民们靠山吃山、靠海吃海；芦浦古道伴溪水而行，流水淙淙；这里也是芦浦农会旧址，传承着伟大的革命精神；小路旁总有爷爷奶奶在乘凉聊天，生活悠闲而惬意。但越来越多的年轻人离开了村子，村子里老人居多，村的发展变得缓慢。但我希望有更多的人知道这块宝地，就在社交平台上传了芦浦村美丽的风景，发出不久浏览量就破万了，评论区有许多人说想去打卡，让我觉得我们团队这次的实践有了更深的意义。目前，政府在不断支持着芦浦村的建设，浙江万里学院也在和芦浦村达成了友好合作，我相信芦浦村如果能完善好交通，加强红色教育基地建设和旅游产业发展，一定能够做的更好！
6.6赵宇航
能参加这次的社会实践，我感觉很幸运。我的队友十分负责且有能力。在实践的过程中我与他们相识，相熟。结识了新朋友，也锻炼了能力；了解了一点社会现状，也感受到自身的不足。团队合作的力量贯穿我们活动的始终，我们才较好的完成了社会实践。
6.7孙璐
时光如白驹过隙，在这短短几天的暑期社会实践中，我们汗水与喜悦交织，感受与收获颇丰。除了对于芦浦村当地的红色文化足迹，乡村振兴以及共同富裕方面的感悟思考外，我还在实践的过程中学习到了许多。
首先，实践的过程并非一帆风顺，好在我们小组分工合作明确，让我体会到合作的重要性。只有集体中的每个人都各司其职，心往一处想，劲往一处使，才能达到事半功倍的效果，才能实现“泰山移”的壮举！
7.实践成果
7.1文旅路线设计与乡村规划
乡村振兴促进团在深入乡村的过程中，发现芦浦村交通不是很方便，村里仍有许多危房需要修缮或改造。在万里学院艺术学院师生的帮助下，村里建起了许多带有艺术气息的美丽建筑。如何提高艺术建筑的实际使用率、如何在不破坏芦浦村特有的静谧环境下改造危房、如何完善交通将是乡村规划的重点之一。乡村振兴促进团以帮助芦浦村完成规划并带动旅游发展为目标，将红色爱国主义教育基地、当地乡村艺术建筑、绿色资源结合起来，在传承红色精神的基础上，结合自身专业特色，打造一条数字文旅线路。
7.2关心老人身心健康，将芦浦打造为养老宜居村
乡村振兴团了解到随着社会的进步与发展，村里的幼儿园和学校逐渐被镇里相对教育资源更好的幼儿园和学校所取代，村里的儿童也相对更少，老人对陪伴的需求更大。团队利用这次“三下乡”活动，在芦浦村访问芦浦村民，与芦浦村的老人们下棋，为老人孟送上姜茶。在了解到老奶奶们对健身设施和广场舞场地的需求后，我们也立即向村委会反映她们的需求。芦浦村环境清幽，空气清新，适合养老、爬山和度假。周围也有丰富的景观资源如美丽的花海和咸祥镇航空基地等。我们也借助网络宣传芦浦村，让更多人了解芦浦村，向往芦浦村。乡村振兴团也以完善芦浦村养老环境为实践目标，让芦浦村老人过上快乐、便利和幸福的生活。
8.实践总结
在短短十五天的社会实践中，实践队从互联网中了解芦浦村的概况到从书记、村民的口中得到立体的芦浦村形象，实践队对芦浦村有了深深的感情，这不仅是个人对芦浦村淳朴的民风，热情的嬢孃的情感，更是作为新时代青年对乡村振兴战略的历史责任感与使命感，在芦浦村实践队受到了来自村支书，宣传主任的热情招待，毫无保留地为实践队讲解芦浦村发展现状以及未来规划，并十分欢迎浙江万里学院借此机会进行多个项目的合作，不仅在旅游业、农业、水产业等，而且在建设健身器材，建设民宿等惠民惠客等访民进行交流合作。进入芦浦村，实践队又收到来自村中爷爷奶奶的热情款待，他们生动的讲述着他们的日常生活以及芦浦村的现状，并提出了许多宝贵的建议让实践队的每一位成员有了属于自己的思考。
在走访途中，有幸结识了退伍军人、养殖水产的虾户、正在下地耕作的农民，实践队在炎炎夏日下，与几位具有代表性意义的村民深入交流，了解到了退伍军人的日常活动，对村庄建设意见；调研到虾户的养殖、销售等商业活动，更从耕作的村民口中得知，最近的收成，村中的耕田数量，季节更替所种植的不同作物，这些人文知识让实践队队员们收获颇丰，意犹未尽。久久不愿离去。
发展乡村是作为一名大学生应尽的责任与担当，实践队应肩负起历史责任，帮助乡村奔向更美好的未来。
9.参考文献
［1］. 郑玥， 基于山水理念的芦蒲村复兴设计探究. 建筑与文化， 2018（04）: 第71-73页.
［2］. 以精品路线推进乡村旅游可持续发展_徐润超.
［3］. 疫情之下的乡村旅游何去何从_陈汐.
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