我们的“忆书逐影”实践队成员将来自不同专业的知识通过融汇贯通之后，将不同的学科不同领域的知识带入乡村学校，激发学生广泛学习的兴趣，提高学生多方面的素质，促进学生全面发展，这个是我们队伍实践任务的重中之重，除此之外，侧重点是进行实践调研，为我们所生的学习情况，从而制定更加适合学生的学习方法，还有为乡村现存的问题和未来的发展进行深入了解和探讨，以此推进乡村教育发展，助力乡村振兴。
按照原定的计划，7月22号星期五，我们将进行第一次“忆书逐影”实践队调研活动。为此，我们提前一天晚上就开始了相应的准备工作。首先是召开“忆书逐影”实践队调研动员大会，会上我们讨论了大致的调研方向、调研对象和调研方式，为接下来的调研工作指明了发展方向。安排好每个队员的调研任务之后，成员们纷纷表示对调研满怀期待，随后大家各司其职，动起来！
我们的调研方式主要由问卷法和访谈法相结合。对学生的调查主要采取了问卷法，调研组的人员平均分配在各年级，辅助全校学生填写问卷。我们设置的问卷是一共两份，主题分别为推普和调研，初步安排是先填推普后填调研。推普的采用电子版读题形式，学生统一答题卡。而调研的问卷则是采取了纸质版的形式，发放给学生填写，在队员和学生的配合下，学生们有序的进行填写，顺利的完成了这一次的问卷收集任务。
太阳下山啦，月亮从天边悄悄的爬上来，晚上吃过晚饭后，我们期待已久的走访之旅如期而至！此次的走访共分为两组，每组有调研组的成员带头，因为雷州的居民习惯讲雷州话，所以每一组也配备了会讲雷州话的成员，以便更好的和村民沟通。在走访的过程中，村民们都特别热情的欢迎我们的到来，我们坐下来一起沟通和交流，了解村民对当地的文化的清晰度，村民们的教养方式和对孩子的未来期待等等。此次的走访在队员的充分准备和村民的热情配合顺利的完成了，在走访中收集的这些信息都很宝贵，对于我们后期调研论文撰写有非常大的帮助。
撰稿|柯楚红
审核|钟思琪
发稿单位|岭南师范学院教育科学学院“忆书逐影”社会实践队
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