伴随着夏日的蝉鸣，在考试周结束后，成蹊队三下乡的准备工作便如火如荼地开始了。还记得刚被分配到任务的时候，面对着这趟未知的旅程，我满怀干劲与期待。做板块负责人是我从来没有接触过的内容，与我之前做文体部负责人不同，作为艺体板块负责人要考虑更多细节上的问题。我意识到完成一份工作从来都不是只靠一味的热情，还需要足够的耐心和一定的经验积累。
受疫情影响，这次三下乡实践不能到当地学校进行，成蹊队队员们只能在线上与学生们交流。这增大了成蹊队活动开展的难度，毕竟线上授课的形式会导致学生的积极性不足以及老师无法及时跟进学生学习进度等问题。我在心中也做过无数次预设：要是学生不来上课怎么办？要是学生在互动环节一片沉默怎么办？要是课后学生不交作业怎么办？……
7月18日上午九点，成蹊夏令营正式开始了。第一天的课上，学生们与我预设的不同，表现得十分积极。他们愿意与老师互动，十分配合我们的工作，甚至在微信群聊里也能和老师打成一片。他们态度的给了我莫大的鼓舞，我已经缓解了心中的担忧，我相信学生们会表现的很好。
下午关芯老师的“喜迎二十大，青年齐奋进”为同学们介绍了陈独秀、蔡元培等革命先辈的生平以及剖析了五四精神的内涵，让同学们感受到了中国共青团建团之初的艰辛与建团的意义所在。在课上，老师不仅教授了朗诵的相关知识与基本技巧，还进行了致献词《五四放歌》的朗诵教学。同学们积极开麦展示自己的朗诵学习成果，课堂的成效可见一斑。相信接下来的几天同学们也会为我们带来更多的惊喜。
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