2022年的这个暑假不同与以往的暑假生活，这个夏天，我肩负着特别的使命，体验着不同的生活，收获着特殊的感动。为响应国家号召，践行当代大学生的社会责任，助力乡村教育发展，自7月11日起我们湖北第二师范学院守望诚信志愿服务队在恩施州来凤县大河镇两河小学开始了为期半个月的三下乡社会实践活动。
教育事业是一个民族伟大复兴的基石，乡村教育振兴是实现乡村振兴战略的重要突破口，党的十九大也对乡村教育提出了更高的要求，这是基于我国社会现阶段发展的实际情况而确定的。为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，我们来到了大河镇两河小学开展七彩假期暑期支教活动，承担社会责任，促进学生德智体美劳全面发展。
7月16日，支教活动已经进行到了第三天，也许是得知明天放假的缘故，不管是学生还是老师，今天都格外激动，上课也更有动力。从一天的教学来看，今天的侧重点在于德智体美劳教育，团队精心安排了心理健康教育、阅读、活动、手工、劳动教育等课程，学生们平时上课学习的大多是语文数学这样的正课，相反地就对德智体美劳教育课程没有什么接触，这次支教可以说是给同学们提供了一个很好的机会全面发展自己，提高自身综合素质，同学们也很愿意参与配合。
在小学阶段，独立阅读在学生的智力发展、道德发展和审美发展中起着至关重要的作用，因此我们开设了阅读小课堂，通过带领小朋友们一起阅读，提高他们思考问题的能力，陶冶他们的情操。在志愿者的阅读课上，同学们虽然都是在一个活泼好动的年纪，但是大家还是能跟着老师一起静下心来好好阅读，并主动问老师问题，通过他们的反应，我也能看出其实同学们都是喜欢阅读的，不论是小故事还是小散文，同学们都能发表自己的见解，这也给我们一个启发，在他们以后正常学期的课程中，也可以加入阅读等课程，不仅可以适度放松，还能陶冶情操、锻炼文笔。
图为志愿者在阅读课上提问，同学们踊跃举手发言。
今天我在一二年级上了两节课，给我的感觉就跟前几天在五六年级上课很不一样。五六年级的同学相比于一二年级的同学更加成熟，大多都有自己的想法，思维很活跃，上课也比较闹腾，经常顺着老师的话题延伸到其他话题上去，往往让老师很难收住，想要在五六年级上好一堂课还是很有难度的，既要认真备课，又要考虑到各种他们可能会想到的方面，避免回答不上他们的问题。在一二年级上课就比较轻松，一二年级的同学大多比较天真，充满童趣，他们似乎对什么都很感兴趣，上课非常认真，会积极跟着志愿者老师参与课堂，既听话又能主动回答老师提出的问题。
图为小朋友在分组讨论，志愿者在询问同学们讨论情况。
除了上课外，这一天最让我有感触的就是和小朋友们一起打羽毛球了。大课间的时候，小朋友们都在操场上玩耍，有的在打乒乓球，有的在打羽毛球，还有一些女生在玩跳皮筋，看到她们仿佛看到了从前的我，我也曾和我的小姐妹们在下课的时候争分夺秒跳皮筋，想到这，我不由自主地走了过去，加入了羽毛球队伍。这些小朋友虽然看起来瘦瘦小小的，但是打起球来格外有力气，高远球、杀球完全不在话下，我都有点招架不住，连连败下阵来，但是通过这次运动，我们之间的关系明显更加亲近了，学生们在我面前也不在那么拘谨，我们是师生，更是姐姐妹妹。
图为小朋友在和志愿者打羽毛球。
乡村地区的儿童教育环境不如城市地区，所以为了走出大山，大家必须努力学习文化知识，也因此忽略了德、体、美的发展，忽略了孩子们的天性。每一个孩子都是闪闪发光的星星，只是每个人的闪光点不同罢了，也许是学习，也许是运动……我们应该做点亮这些星星的人，让我们一起行动起来吧！
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