“生命是有光的，能够照亮别人，也能使自己积聚更多光亮，从而汇聚成更大的光源。”湖北第二师范学院“红船行”志愿服务队正在做的事，是“志愿服务队的使命”、“志愿者能力所及”与“受助者所需”三者的交集。今天，是我们来到咸宁市赤壁镇中心学校的第二天。走在校园里，可爱的孩子们和我打招呼——“老师好！”微笑着给予孩子们回应的同时，我也会在心里默默向自己说一声：“老师，你好！”
从刚来的水土不服，到现在的渐入佳境；从初上讲台的慌慌张张，到现在的闲庭信步，多少次梦中经历的场景出现在眼前，心里总会有些激动，看着孩子们的点滴成长，从他们身上，我看到了自己，不经意间回想起自己的老师，脑海里回荡起了熟悉的歌声“长大后我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹洒下的是泪滴，长大后我就成了你”。
炎炎夏日，热情不灭。还记得今天刚开始上课的时候孩子们都兴高采烈，好奇地打量着我们，不停地叫着“老师，老师”。我和另一位老师拿出了事先采买准备好的材料，并请出来了我们今天的主角——黏土……虽然都只是些习以为常的手工，但又是基础之上加以想象力与动手能力会出其不意的一场“旅行”。我们把材料派发下去，在我们和孩子们共同的努力下，气球小狗、可爱小鸡、奇异毛毛虫、美味的披萨栩栩如生，“化腐朽为神奇”。我们不禁感叹小朋友们想象力，却又一次次沉迷在那一幕幕动人的微笑之中。
“同学们看好，首先我们先在给大家展示一些黏土手工制作步骤……”孩子们认真的脸庞令我们也格外觉得自己的讲解意义格外重大，他们目不转睛地看着我们，听着我们的指挥，跟随步骤而动。认认真真地捏着手里的那团黏土，手心捧着的是稚嫩与一丝不苟，浸染了爱的传递。遇到困难时，耳边萦绕着孩子们此起彼伏的“老师，老师……这里该怎么捏呀？”又让我们乐此不彼、马不停蹄地兜圈帮忙解决小问题。其实我们比他们也大不了多少，更像哥哥姐姐与弟弟妹妹的关系，融入的很快，也更容易亲近。我们重复着手工活动，又是一样的认真，因为难以面对孩子们期望的眼神。
在她们认真做手工时，我们望着他们小小的脸庞，看着他们写满渴求的眼睛，握着他们细小的手腕，我似乎看到了遥远的未来—他们也会慢慢长大，好好读书学习，做自己喜欢的事，成为照亮世界的大人。而“世界宽广，亦当立足故乡”，初心不忘，方有回应。
孩子是祖国的花朵，是一个国家、民族的未来，应当尽力给予最好的教育环境和成长环境。“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”，政策的倾斜给资源匮乏地区的孩子们提供了受教育的机会，让他们有机会走出狭小的世界，去看不一样的山和海。而现在的中国，经济总量、贸易量、科技水准等各领域齐发展，更加重视人才培养，打造教育强国，也是一种延续，把希望普惠且恒远持久地做下去。
几载赤忱凝成希望，满腔善念落笔悠扬，这是此时的温情，也是来日方长。长大后，我就成了你，你的心酸我已尝过，你的责任我也明晰。我愿从今天开始，接过你手中的接力棒，在教育这条路上奋力向前。老师！我来了！
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