“红安绣活”是地处中原的红安山乡流传千载的一项民俗活动,被列为国家级非物质文化遗产,为继续传承发扬这一非遗传统文化,扩大“红安绣活”的影响力,2022年6月17日下午,湖北第二师范学院“拾遗”志愿服务队来到“红安绣活传习所”进行绣活的培训学习。 6月18日,队员们来到红安绣活传承中心参观,进入会所,大大小小的奖状、一整面的鞋垫让人震撼,丰富的颜色,各种各样的花纹,十二生肖、梅兰竹菊、花花草草……墙上还挂着有除鞋垫以外的绣活作品,针法奇特的剪纸作品,墙下还摆放着陈列柜,简单质朴的老布鞋、花样繁复的娃娃鞋等多种精美绣品,色调对比明显,也显示出当地人豪爽性格,突显出民间的艺术特色。 红安绣活传承人刘珊向队员们介绍了红安绣活的来源,以及它浓厚的历史文化底蕴,在介绍完毕后队员范凯问到:“刘老师,在荆州那边也有刺绣的手艺,但是却没能成为非遗,那红安绣活可以作为非物质文化遗产进行传承是为什么呢?”刘珊答道:“因为它具有浓厚的人文情怀。在过去,妈妈那边的亲戚,尤其是外婆都会给自己的小外孙制作刺绣的小衣服,以此加深亲戚们之间的血缘联系。除此之外,还有女子出嫁的时候会将亲手制作的刺绣作为嫁妆,带到婆家。革命时期的老红军也会在家自己缝制绣花鞋垫。”为继续传承这一门技艺,跟紧时代的脚步,刘珊在网络购物平台上创办了名为“红安绣活”的店铺,进行售卖传统的红安刺绣工艺制品。 为加深队员们对于红安绣活的了解,刘珊为队员们开展了红安绣活的课程介绍,着重讲解绣活的三种针法:丝绣、挑绣、绒绣。刘珊讲解到:“红安绣活多应用于鞋垫、布鞋、枕套、窗帘、被套……诸多生活用品上,尤其以红安绣花鞋垫为主。”随后为队员们展示了几副绣花作品,当近距离欣赏作品时,绣出的花瓣上,纹路微微倾斜,凸显质感,却也是整整齐齐,充满立体感;作品背面更像是正面的镜像,没有看到线的交叉打结,也没有线头的杂乱,依然平整。除此之外,刘珊还介绍了红安绣活的寓意、构图、配色以及针法的运用。在课程的最后,刘珊讲述了三个关于红安绣活的风俗故事:绣活的爱情故事,童鞋的风俗,“三怕图”。 在理论培训过后,队员们开始了动手实践,从构图开始,随后用蓝印纸在粗布上进行描边,临摹到绣绷上,最后便是上绷。每位学员发了一个材料包,装有绣活需要的针、线、布等,描绘出图画后,挑选出自己觉得合适颜色的线,随后便可进行缝制。刘珊首先为队员们讲解起针,出针,入针,落针等基本术语,随后介绍了5种基本针法:平针,打籽针,定针,同针同眼,参针。讲解完毕后,队员们陆续开始绣品的绣制,在此过程中,队员们反映到:“真是看花容易绣花难,当第一次看到这些绣活图案时并没有意识到他的难度以及技艺的高超,但是当接下来,老师要求我们自己绣制图案时,才发现是我想得太简单了……”刘珊表示这很正常,绣活需要的就是不断的练习,鼓励队员们不要畏难,并且手把手教授队员们刺绣的正确针法,与此同时,在队员们培训的过程当中,红安绣活传承人刘寿仙也在一旁绣制作品,以便于队员们近距离学习红安绣品的绣制过程。 6月19日,在传承人的指导下,队员们开始了长达一整天的绣活制作,虽然时间跨度长,但队员们依旧埋头苦干,专注手中的绣活,细针和丝线不断的穿出和穿入,当问到累不累的时候,队长张文杰回答到:“在这期间确实有点累,甚至手指都有点发抖,但当看见大家都绣制的那么认真,我们的刘老师更是认真细致的教授我们针法的时候,不由得对这些手艺传承人肃然起敬,真的很佩服他们日复一日,年复一年的创作这些精美的作品,我才坚持一天就已经有点吃力了,想想那些更为复杂的刺绣作品,他们得花费上半个月甚至一年的时间进行制作,这种毅力真的十分令人敬畏!”
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