“双减”不仅是对我国教育格局的重大调整,更是教育观念的大变革;不仅减少了家庭教育成本,减少了家庭负担,也能更好地释放孩子的天性,更能让孩子在同一个起跑线上。同时,双减政策对学前教育中的家庭教育也有一定影响。曲阜师范大学“双减育新才,童心向未来”实践调研团成员于7月1日至7月15日通过线下形式在威海继续开展调研活动。
在完成访谈任务后,实践队员总结出 “双减”政策凸显的家庭教育的三个价值导向:一是家庭教育要尊重儿童权利。《儿童权利公约》明确规定儿童应平等享有生存权、全面发展权、受保护权和全面参与家庭、文化和社会生活的权利;二是家庭教育要尊重儿童的发展规律。“双减”政策的实施,不仅强调学校教育要严格遵循教育规律,也要遵循孩子的生长发育规律,要培养学生德智体美劳等方面的能力,更要帮助家长树立科学的儿童观、正确的教育观和良好的学习观,要摆脱“功利化、攀比化”等违背教育规律、盲目从众的教育行为;三是家庭教育要融入家庭、学校、社会的发展圈。建设家庭学校社会三位一体共同发展、密切配合的教育圈,是符合儿童发展规律的必然要求,有利于儿童身心健康的全面成长,也有利于教育的可持续发展,以及社会文明的进步。
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牧遥实践队来到官田小学已经八天了,在这八天里,和孩子们从陌生到认识到熟悉,这一群可爱的人儿也从拘谨到接纳我们到逐渐放开自我,支教中我们把知识传递给他们,在课后他们把快乐传递……
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在这个夏天,官田小学的天空那么湛蓝,我们的支教还在继续。我问过小朋友他们最喜欢的课程是什么,他们一致同声体育课。我们队伍与小朋友互动最多的无疑是体育课,我们体育课程也开展了……
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“”牧遥”来到官田小学已有几天,随着与孩子们的更多接触,我们逐渐了解了孩子们的性格,一些调皮一些安静,对于我们的支教组老师也更加能够带动他们学习,支教老师们不偏向哪个孩子,……
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