“双减”不仅是对我国教育格局的重大调整，更是教育观念的大变革；不仅减少了家庭教育成本，减少了家庭负担，也能更好地释放孩子的天性，更能让孩子在同一个起跑线上。同时，双减政策对学前教育中的家庭教育也有一定影响。曲阜师范大学“双减育新才，童心向未来”实践调研团成员于7月1日至7月15日通过线下形式在威海继续开展调研活动。
在完成访谈任务后，实践队员总结出 “双减”政策凸显的家庭教育的三个价值导向:一是家庭教育要尊重儿童权利。《儿童权利公约》明确规定儿童应平等享有生存权、全面发展权、受保护权和全面参与家庭、文化和社会生活的权利；二是家庭教育要尊重儿童的发展规律。“双减”政策的实施，不仅强调学校教育要严格遵循教育规律，也要遵循孩子的生长发育规律，要培养学生德智体美劳等方面的能力，更要帮助家长树立科学的儿童观、正确的教育观和良好的学习观，要摆脱“功利化、攀比化”等违背教育规律、盲目从众的教育行为；三是家庭教育要融入家庭、学校、社会的发展圈。建设家庭学校社会三位一体共同发展、密切配合的教育圈，是符合儿童发展规律的必然要求，有利于儿童身心健康的全面成长，也有利于教育的可持续发展，以及社会文明的进步。
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