今天上课时,平时上自习时最上蹿下跳让人恨得牙痒痒的孩子,回答问题最积极,反应最快;平时只喜欢埋头看书或者写作业不苟言笑的孩子,看向黑板的眼神那样的认真专注,脸上的神情放松而愉悦。孩子们的反馈鼓励了我,让我有了信心和底气去和他们互动交流,不知不觉间,课堂变得生动活跃了起来,师生的距离也在一点一点拉近。初中那个站在台上自信的、勇敢的我,好像慢慢地回来了。我突然意识到原来我以为丢失了的,早已长进了我的骨血中。我心中生出了许多勇气——它们不是在今天我站在讲台上时突然回来的,而是在我上台竞选班委,去部门面试,进行”能力一刻”展示,上课举手回答问题的时候一点点回来的。而现在,我终于能勇敢承认它们的存在,有勇气去“试一试”。
因为畏惧黑暗而不敢踏出第一步,因为不敢踏出第一步而无法点灯获取光明,久而久之就习惯了黑暗,畏缩在舒适圈强行无视头顶的阴霾,但其实只需一步,便能拨云见日,豁然开朗。感谢今天这堂科学普及课,成为了我人生重要的一课。
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赋予文字灵魂的是人。汉字与汉字拼接组合,可以是归心似箭的思乡情切,可以是壮志未酬的满怀豪情,可以是你侬我侬的恩爱纠葛……朗读汉字,将自我将设身处地,体会汉字中的真情实感,触……
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人群带来喧闹,有孩子的地方就充盈着欢声笑语。孩童的天性注定了他们不会被狭小的四方天地所束缚,走廊也在日常绽放着不一样的烟火。喜欢在走廊上蹦跳着的人儿,也就慢慢爱上了教室外那……
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