为贯彻落实学校关于暑期“三下乡”社会实践要求，积极响应习近平生态文明思想，扎实推进美丽中国建设，学习水体生态系统的修复和处理知识。安徽师范大学教育基金会“一缕阳光”水体处理工艺调研团队在14天的暑期实践中奔赴多地，先后前往芜湖市“水韵环保”公司，“三湖一坝”生态湿地公园，城南污水处理厂，朱家桥尾水净化生态公园，安徽师范大学附属幼儿园等地区开展暑期实践调研活动。在14天的实践过程中，同学们吃苦耐闹，躬身实践，将理论知识与生产实践相结合，不仅顺利完成预期的所有任务，还扩展了眼界，锻炼了协同合作和解决问题的能力，取得了丰富的成果。
活动伊始，团队在陶海升教授的带领下前往芜湖市水韵环保公司参观学习。在水韵环保公司-水生态研究院负责人占明飞的指导下，各调研队员们先后参观了淡水贝类基因库、培育室，了解到淡水贝类是通过滤食尾水中含氮含磷有机物从而净化水质。随后在副院长张唤的带领下，调研队伍前往“三湖一坝”生态湿地公园实地观察学习。经过团队调研，观察到位于上游的排污口附近的黑臭水体经过“淡水贝类净化水质”工艺，通过利用三角帆蚌和褶纹冠蚌来滤食水中的浮游藻类，吸收氮磷营养盐处理流程后，流至中游时水质逐渐好转，最终下游水体得到充分净化，河水清澈见底，周边植物繁茂，许多鸟类在此繁衍生息。可以看出生态处理工艺在污水处理和环境保护方面有着极大的潜力和开发价值。
随后团队成员前往芜湖市朱家桥尾水净化生态公园实地调调研。在这里团队成员了解到生态公园是通过“人工潜流湿地+强化处理湿地+生态涵养湖泊”的工艺处理来朱家桥污水处理厂排出的尾水。途经水杉栈道时，树林的荫庇也给同学们带来一阵清凉，同时也让同学们深刻地学习到：通过自然生态过程及物质循环作用，将水体中的富营养化物质予以吸收、转化、再分配，使水体得以净化，可到达涵养生态环境的目的。
紧接着团队成员在副教授刘畅的带领下来到了城南污水处理厂，由卢允峰厂长向大家介绍了污水处理厂所的采用“多模式A/A/O+二沉池+高效沉淀池+次氯酸钠消毒工艺”及多模式A/A/O改良为Bradenpho反应池的原理和流程，并与芜湖市其他污水处理厂的处理工艺和出水级别进行对比，以及芜湖市水处理工程项目和后期发展规划。队员们积极学习不同的处理工艺，参观认识了污水从流入处理厂到通过不同的设施一步步实现生物化学净化、泥水分离、消毒处理的自动化流程。参观结束后，卢允峰和刘畅在会议室举行了座谈会，和同学们交流学习工作经验，鼓励同学们刻苦学习专业知识，将来为和谐生态的建设贡献自己的一份力量。
为了解人们对水污染及相关知识的了解程度，团队采用了线上问卷调查与线下走访调查相结合的方式。由于网络问卷的优点是传播范围广，传播力度大，同学们主要通过制作发放网络问卷的方式收集调查数据，再结合线下在德胜广场，中央城等地进行走访调研，不仅丰富了调研形式，也锻炼了同学们与人交流的能力，最终取得有效问卷400余份。对问卷数据进行处理分析后的结果表明，有70.2%的受访者对水体污染有所了解，其中90.8%的人知道如何保护水环境，这说明了节水护水的理念已经深入人心。
最后团队宣讲小组在刘畅前往安徽师范大学附属幼儿园文津分园进行绿色环保宣讲活动。队员吴蓉蓉通过声情并茂地讲解，带领小朋友们认识地球的三大污染，并了解何种行为会导致污染以及缓解污染的正确行为。为了帮助小朋友加深记忆，吴蓉蓉通过教唱环境保护歌，激发小朋友们学习保护环境的方法的兴趣，引导小朋友们从点滴小事做起，爱护环境。最后，吴蓉蓉及实践队员们，通过你问我答的方式，帮助小朋友们学习垃圾分类相关知识，通过简单的颜色与符号，帮助小朋友们更好的认识四种垃圾桶，及其所涵盖的垃圾范围。
14天的暑期社会实践最终落下帷幕，团队成员不畏炎热，积极实践和交流，锻炼能力，将书本知识与实际相结合，深刻理解各类水体处理工艺，不断地反思不足，及时改正。在团队成员今后的学习与生活中，也将把理论知识与实践相结合，为促进中国的生态和谐贡献自己的力量，相信当未来的某一天，成员们想起暑期社会实践中得点滴，将会对它有着不由地感激，而它也将成为我们青春记忆闪亮的一笔！
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