谈“双减”实情，明改革之艰

为有效减轻义务教育阶段学生过重的作业负担和校外培训负担，提升学校育人水平，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了相关《意见》。经过了两个学期的实践检验，“双减”政策落实的优点和困难逐渐显现出来，为了解“双减”政策在各地落实的具体情况，曲阜师范大学“双减育新才，童心向未来”实践调研团的成员于2022年7月5至18日对山东省淄博市某小学的的教师、学生以及一些家长进行了面对面访谈，了解到“双减”政策落实带来的诸多影响，深刻感受到教育改革推进的艰难。

在调研过程中，实践队员接触到了许多不同的教育主体，获得了许多不同的看法和建议，各主体大都对“双减”政策拥有积极肯定的态度，这一点说明“双减”这一政策的落实是符合大众对于教育发展的要求的。通过深入调研，实践队员认为在“双减”政策落实过程中，有关教育部门既要避免出现形式化问题，又要灵活落实政策要求，积极探明当地实际的教育缺失，只有这样，才能稳步推进“双减”政策落实。通过本次社会实践，实践队员深刻体会到广大青年对于社会的认识决不能囿于一己之见，只有深入研究有关主体，广泛了解情况才能真正了解国情。在访谈调研结果的基础上，曲阜师范大学“双减育新才，童心向未来”实践调研团的成员从实际出发，同时开展了“双减”政策宣讲活动与暑期课后服务活动，促使更多中小学生和家长明晰“双减”政策的内涵，为孩子们带来精彩的课后服务内容，为“双减”政策的推进贡献出青春力量。

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