请老师谈谈双减政策和课后服务给老师和家长带来的合理性与不合理性。一方面，对老师来说，强调家长，社会，专家协同育人的政策，但是，目前，对这方面的师资还没有得到很好的分配。比如，在课后服务这方面，大家认为劳动实践老师就是最好的代课老师，但是其实应该是有专家的参与才更科学合理。另外，老师对于开展课后服务，有些老师是不愿意参加的，因为想要更多的时间去做其他得事情。其实，在课程上也没有得到很好的安排，对教师的压力其实是挺大的。另一方面，对家长来说，需要看具体的家庭状况是怎么样的。比较富裕的家庭是不太接受的，喜欢家教等更好的方式对还自己进行1对1的教育。经济比较落后的家庭是会接受的，经调查他们认为得到了更多的机会，很喜欢。还有一些家庭喜欢自己教自己的孩子，不愿意这种课后服务。另外，对一些特殊群体，想上这样的课后服务但是上不起的学生，国家也会有一些补助。
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