纯真无暇的笑脸上，藏着他们对未来的憧憬
——湖师学子三下乡心得体会
□马定权（电气工程与自动化学院2102班）
夏日总是那样热情似火，我们集合的时候是个晴天，与其它时候的晴日并无不同，天空澄清，也依旧湛蓝，只是总能看见绵延的热浪在空气里波动着。在一阵等待过后，风之彩实践队的成员们纷纷到齐，点名确认无误了，汽车便轰轰作响，把我们载入那期盼已久的三下乡之旅。
路途上，望着窗外，才惊得发现自己已很久没有认真观赏过风景了，虽说算不上什么壮丽的景观，但宽阔的湖泊与成片的玉米地的确给长期坐卧电子屏幕前的我一种舒心的感觉。路途蜿蜒，车上的大多数人闲聊着，但总体上的体验却意外的不错，我想这大概是一群人奔赴同一个目标的愉悦吧。不久过后我们穿过了一条田野小路，接着便看见了屋边小学的校门，我们齐刷刷地下车，提着行李箱，走入校门，也意识到这次的三下乡正式开始了！
讲实话，当初自己选择参加三下乡的时候并未携带什么高尚的道德理念，也无什么远大的目标，对自己的行为不报多大期盼，心里想着的只有两点，一是不让自己的暑假过于虚度，有点事做；二是借此获得一些志愿时长。刚开始这对我来讲是很质朴的两点想法，但到后来发现其实可以远不止此，三下乡比我想的更加重要，自己做的事情比想象的也更有意义，才知道先前的两种想法说实在是有些肤浅了。
此次风之彩实践队共分出了七个小组，分别有支教组、宣传组、宣讲组、后勤组、文艺组、家电组和调研组，进入校门后开了一个简短的会议，分配了每组的任务后就开始工作了，作为宣传组的一员，我应该做的是将此次风之彩实践队的三下乡事迹以图片视频或文字的方式记录下来，这也使我游走于各组之间记录此次的三下乡生活，各组之间去的多的是后勤组、支教组与家电组。
就个人而言，最辛苦的便是后勤组了，在夏天，天微微亮的时候便要去准备早餐，确保大家有一个良好的精神面貌迎接一天的工作，短暂休息过后他们便又要准备午餐，厨房总是嘈杂和炎热的，在中午，若不是亲身体验，你绝不会想象到厨房会有多热，炙热的夏天里厨房活像一个蒸笼，虽说是夸张了些，但的确在做饭的时候厨房是要比外面高个几度的，掌勺的大厨时不时就要擦擦汗以免额上的汗水滴入眼睛里，晚饭便也是如此，不过让人欣慰的是晚饭过后可以在操场上乘凉，观赏那温柔璀璨的夕阳，看着它一点一点落下。
若说这次三下乡有何是最值得怀念的，那必定是孩子们那一个个真挚诚恳的笑颜了，我喜欢他们那个年龄，他们还不善于撒谎，表达的也不经言语修饰，想什么就是什么，和他们对话，你体会到的是孩子们的童真，尽管也是有些调皮，但这也正是孩子们调皮的年龄。在体育课上，他们顶着烈日在操场上争先恐后地奔跑着，奋起投篮的身影在蓝天的衬映下构成的是绝美的风景，音乐课上，一群人默契地合唱着《孤勇者》和《隐形地翅膀》等歌曲展现的是诚挚的歌喉，最使我印象深刻的是一个人的独唱，我们总是称他“小胖”，他也喜欢被我们这样叫着，如若用积极来形容其他孩子的唱歌，那么小胖我想则需用热爱来形容了，对于唱歌，他尤其喜欢唱《妈妈的话》，几乎每天都会唱，我注意到他也是因为这首歌，尽管唱的并不十分好听，但他不论如何都要向我们表现一番的自信身影和真诚憨笑的面貌的确给我留下了极深的印象。
说来惭愧，作为暑期支教活动的工作者，我们时常起的比孩子们还晚，很多时候，我们刚起来就能看到孩子们已经在校门前等待了，其实我们并没有要求他们来这么早，早上八点才开始的课程，他们有些人六点半就在校门前等待了，也不知他们为何来这么早，不过也只好哭笑不得地早早就把校门打开了。在与孩子们接触地过程中，我感受到了他们强烈的求知欲，他们对任何事物都抱有强烈的好奇心，什么都想了解，但与此相对的我慢慢了解到了这种好奇心的来源，或多或少他们都有些认知贫乏，我也才意识到他们都只是住在这个小村子里，兴许有时会去城里转转，但绝大多数时间都是呆在这个小村子里的，有一次我拿着笔记本电脑在学生隔壁的教室办公，恰逢他们下课，接着我就被一群学生围观，像是观察什么新奇的事物一样，有一个同学走到我近前，看着电脑，手指在触摸屏上划了几下，脸上便露出一丝兴奋的表情，然后就问我这个键能不能按，那个键能不能按，我心里产生了一股难以名状的感觉，不一会，他们上课了，而这种感觉却依旧围绕着我。
几天过后的一个早晨，我起的比其他时候早一些，望着缓缓走入校门的几个学生，心中好似明白了一些东西，或许是他们内心的求知欲才是让他们愿意起这么早来学校的原因，这种求知欲不仅是对课本上知识的求知欲，我想也应该包括了他们对未来生活的求知欲，这一点他们自己或许都没意识到，不过内心却驱使着他们早早地来入学校。也正因如此，我仿佛明白了我们刚来时就被委托说可以多和他们讲讲大学生活，讲讲外面的样子的缘由，也大致知晓了三下乡的意义所在。我想，他们是渴望着明天，盼望着长大的，我们的到来不仅是教授给他们学术知识，也是激起着他们对未来的憧憬，给他们平静的生活激起一阵波澜，让他们有着一个美好的向往，一个通过学习可以到达的向往，三下乡使我与这群可爱的孩子们相遇，让我部分明白了城乡差异，也让我知晓积累知识是改变的必要前提，学习是推动农村文化建设的必经之路。
此次三下乡之旅很快就结束了，我不由得想起老师在探望我们时说的一句话，这段简短的支教历程可能会比较辛苦，可能会有所抱怨，但这将是你们一生的财富，当你们十年以后再次回想，这无疑是珍贵的记忆宝藏。是啊，十年之后我可能早就忘了大学的一些琐事，甚至连同学的名字都会叫不出，但我不会忘记那通往学校的田野小路，那温柔璀璨的夺目夕阳，那纯真无暇的笑脸，那一颗颗对未来充满憧憬的童真眼神！
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