共筑百年扬团史，时间感悟出真知

通过讨论，我们将社会实践分成了多个模块，每个人负责其中一环，我们的时间进程会实时在工作群里更新，从而做到环环相扣。我负责的是问卷调查和线下采访这一部分。由于没有太多经验，所以制作调查问卷和进行线下采访对我来说其实是一个小挑战。在队长的帮助下，我成功收集到了党史相关问题并将其制作成了调查问卷，在其他队员小伙伴的宣传帮助下，有效填写问卷的数量很快达到了预期值，根据调查问卷得到的结果，我和队员小伙伴们的线下参访也更加具有针对性了，这一切的一切都离不开我们实践小队每个小伙伴的努力。

在实践进行了一段时间后，我们又进行了一次线上会议，明确了接下来的实践任务。我们小队以自己设计制作的折扇、书签等文创产品为载体，通过线下线上团史宣讲等形式宣扬团史，共筑百年。最让我惊喜的是，团史宣讲并没有因为线上宣讲而降低质量，反而以另一种形式引人入胜，格外精彩。本次线上宣讲，主讲人向大家介绍了共青团的由来以及发展历程，并在其带领下重温了入党誓词，观看了《觉醒年代中》一些片段，我正在上初二的妹妹参加了此次宣讲，宣讲结束后她对我说真的学到了许多关于共青团的知识，这使我备受鼓舞，因为我们的努力得到了认可，同时确确实实的使所有参加本次线上宣讲的中学生更加了解共青团。即达到了我们宣扬团史的目的，也使更多像我妹妹一样的中学生更加深入了解共青团。

我们采用的宣讲方式是线下宣讲为辅，线上宣讲为主的方式。每次线下宣讲都很精彩，反映都很好，但让我印象最深刻的是去青岛市鸿篇艺术培训学校那次精彩的宣讲，因为由于我们去的是琴行宣讲，除了别开生面的宣讲之外，我们还对宣讲方式进行了创新，宣讲之余我们以多种形式唱响中国共青团团歌，以动人歌声表达对中国共青团成立一百周年的祝福。这种精神上带来的震撼，即使是此刻，我仍觉身临其境，记忆犹新。最让我印象深刻的是一个刚加入共青团不久的中学生在唱完团歌之后说的话：“我很荣幸加入中国共青团，成为中国共青团的一份子，我对未来充满向往和期待。”这句话不仅是对共青团的认可，也是对我们宣讲宣扬团史的方式做法的一种认可，因此我对这句话印象深刻。

在这次的社会实践中，我丰富了自身的阅历，通过实际行动为宣扬团史而努力，让更多的人更加全面的了解中国共青团，未加入中国共青团的中学学子们坚定了加入中国共青团的决心，加入了中国共青团的像我妹妹一样的中学学子坚定了为中国共青团有一份热，发一分光的信念。通过与其他队员的对比，我也发现了自身存在的一些问题，如不能发散思维，不能很好的考虑全面问题，经常词不达意等问题，并在实践小队的小伙伴们帮助下及时更正，这使我更加坚定了参加社会实践的决心。我非常乐意参加暑期社会实践，因为我觉得这使我的暑假生活丰富精彩的同时又增加了些许挑战，我也因此认识了许多志同道合的小伙伴，我们一起携手共进，度过了美好的实践时光。