7月8日——7月15日，华南师范大学“火把流动”爱心志愿服务队伍来到广州市天河区石牌街社工服务站和番禺区火把社区流动儿童开展暑期社会实践服务，队伍将调研与服务结合，以“依恋对情绪调节的影响-自我构念的中介作用”为调研主题，以“心理+艺术”为活动特色，同步开展线上线下相结合的支教活动。让我们来共同回顾一下这次的三下乡活动，体会队伍的风采。 在支教活动正式开始之前，队伍多次召开线上见面会讨论和筹备相关事宜，在新增的服务点石牌街社工服务站做了实地考察，与其负责人就课程安排设计进行交流。在此期间，各组已相继完成了队伍的筹备工作。外联内勤组为本次活动筹集好了物资资金；支教组从儿童需求和项目供给两个方面入手，完成了课程的打磨；宣传组制作了课程介绍推送；调研组制定了调研主题和调研方法。各组别的充分准备为我们活动的顺利开展奠定了坚实的基础。 7月8日，在队员的充分筹备和社工的帮助下，支教活动正式开展。本次的课程以线上和线下相结合的方式开展，针对调研组的调研切入点——流动儿童的情绪调节和自我认同，以及流动儿童的特点，支教组同学设计了《棉花糖大挑战》、《寻梦环游之旅》、《认识自己的情绪》、《你好灯塔》等课程，意在帮助孩子们提升情绪调节和人际交往能力，增强责任感，培养团结合作意识，加深对自我的认识，建立自我认同，树立人生目标。除了课程的讲解，支教组的同学还为孩子们设计了相应的动手环节，除了搭建棉花塔，还有制作愿望星空、人像剪贴画、灯塔、立体城市小模型，为课堂增添了乐趣，也让孩子们可以通过做手工的方式加深对课堂的理解。 除了心理类课程，队伍还设计了美育课程和科普课程予以辅助。美育课程涵盖了音乐、美术、舞蹈，意在丰富孩子们的课外生活，提升审美能力，增强综合素质，拓宽视野。在剪纸课中，孩子们感受到了中国传统剪纸艺术的丰富瑰丽，学会了剪纸的的基本技能；在音乐课上，孩子们通过习唱歌曲《月牙船》，基本掌握了唱歌的基本的气息练习方法和发声方式；在舞蹈课上，孩子们在学习舞蹈《开心往前飞》的同时，也愉悦自我放松身心，收获了快乐。 科普课程《我们给地球钻个洞吗》通过讲课与手工——超轻粘土捏地球相结合的方式，使孩子们加深了对地球的认识，同时也激发了孩子们探索未知的好奇心和积极性。 在支教过程中，队员和孩子们逐渐结下了深刻的友谊，在最后的结营仪式上，我们回忆了这几天相处的点点滴滴，不舍的感觉浮上心头。孩子们的欢笑声为我们的活动晕染了温润的底色，孩子们的笑脸为这个盛夏点缀了耀眼的高光。但我们最希望的，是孩子们可以在本次课程的学习中有所收获，有所成长。
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