承担教师责任，回归教育本真

课后服务的开展使教师的工作内容增加，教师工作压力增大，针对此现象，曲阜师范大学教育学院”双减“育新才，童心向未来实践调研团成员认为是由于教师资源不足并向高校教师提出疑问。高校教师为实践团成员解疑，其指出虽然课后服务给教师带来的压力大，负担重，但这并不意味着教师师资缺少，而是师资的分配并未完善。同时这位教师还提出，现如今师资并不缺乏，但是老师的师德和工作热情逐渐消失，教师逐渐成为一种职业，但教育的本质应该是爱，将学生培养成人。有些教师在校内讲的少，在辅导班讲的多，成为身兼数职的教师。教师的职业道德感降低导致学校教学质量不高，教师备课不认真，授课ppt一般都是抄袭，教师们更愿意用这些时间做自己的事情。虽然”双减“政策出台了，但是仍然存在让家长检查作业的现象，教师并没有完全承担起责任，教师职业成为工作，现代教育改革应该重视对教师师德的教育，培养真正的灵魂铸造师，只有提高教师师德才能够真正改善教育。

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