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育幼于行助力乡村教育,薪火相传接续文化荣光

来源:曲阜师范大学教育学院 作者:刘璐

时代高速进步,传统文化的发展亟需注入青春力量。2022年7月10日至23日,我在曲阜师范大学教育学院“笃行‘童’心路,奋楫筑未来”教育关爱团中的教育关爱活动中对孩子进行了传统文化教育,向孩子介绍中华优秀传统文化,以剪纸艺术为代表,展开课程。中华上下五千年,中华文化博大精深源远流长,在新时代如何更好地继承和发扬传统文化是当代中国青年的肩负着的重任。

在课程开展过程中,向孩子播放导入视频时,孩子的眼神明亮,对剪纸艺术充满了好奇与喜爱,对剪纸艺术的学习产生强烈向往。“老师,这张红纸被小剪刀剪一剪之后变得好好看!我也想剪出这种图案!”听到这句话后,我感到一丝自豪。作为祖国未来的花朵,孩子们对于传统文化的热爱程度,对于中华民族优秀传统文化的发展具有很大的作用。无论是“光阴似箭”的催促,还是“岁月如笔”的变迁,中华民族的传统文化在茫茫历史长河中始终闪烁着耀眼的光芒,在我看来,此课堂的开设,有助于促进孩子们对剪纸艺术的热爱,增强他们在学习此类传统艺术的主观能动性,从而促进对传统文化的继承和发展。

日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。我认为,只有我们可以做到不怕困难、身体力行促进传统文化的教育,那么在中华民族发展中,传统文化就会得到重视。一代又一代坚韧而富有智慧的中国人,将传统文化传承至今,与时俱进,在新时代形成文化自信。我认为文化是一个国家、一个民族的灵魂。在课堂上,老师说“文化兴国运兴,文化强民族强。”在伴学过程中,每一次触碰到剪纸使用的红纸和剪刀,都是一场跨越千年的对话,是与古代手工艺人的对话,是与传统文化的对话。用铅笔在红纸上画出复杂而又精美的图案,不断学习,最终能够剪出独一无二的作品,我相信,这一刻是作为华夏儿女的自豪。我们继承文化的同时也在发扬文化。中华文明延续着我们国家和民族的精神血脉,不仅需要薪火相传、带带相护,保留文化之精髓,更要推陈出新、与时俱进,使传统与现代完美融合。

在我看来,去广阔的农村地区,结合自身的专业优势进行支教活动,既有利于我们与农村儿童们增进交往,更有利于互利双方生活。支教活动课程丰富,形式新颖,使孩子们的假期生活更加充满趣味,学习知识,传统文化教育的开展更有利于促进对传统文化的继承与发扬,促进形成文化自信。大学生支教有利于促进身为大学生的我具体了解本乡村基础教育发展现状,亲身实践,以实际行动为乡村教育注入鲜活力量,以绵薄之力推动教育发展。支教活动是我的生活变得充实且富有活力,让我在收获经验的同时收获快乐。

我国文化穿越千年与我们相见,我们的成长也浸润在中华民族传统文化中,一言一行体现中国风格。作为新时代青年的我,希望可以更加了解传统文化,并将优秀传统文化知识传递给更多的朋友。教育可以促进人格的形成、灵魂的塑造,将传统文化教育融入支教活动中,就是一次继承与发扬传统文化的过程。课程结束后,孩子们看着自己的作品都十分高兴,体悟到传统艺术的魅力,对于传统文化更加热爱,我认为这样,本节课的目标就成功实现的一大步。

以实际行动开展教育关爱活动,扎根农村地区,感受农村教育,结合孩子的兴趣设置课程,与孩子们一起学习、进步、成长,我认为这是一件无比幸福又温暖的事情,是我的人生经历中的一个重要的路标!育幼于行助力乡村教育,薪火相传接续文化荣光,我将以实际行动,在日后的学习、生活、实践中努力奋斗,以自身力量,促进传统文化的发展,接续文化的荣光!

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