线上环节的总结

“伴我同行”社会实践队的暑期“三下乡”支教活动总共分成两个大的环节，一是线下面对面支教，一是线上网课支教。而由于疫情，线下活动开展了几天之后，实践队的小伙伴不得不临时变更计划，将剩下的线下环节全部转为线上网课支教。7月20日，线上网课环节也已经全部完美结束。

网课，改变了老师的授课观念。 尽管老师习惯了常规的教学手段与方式，但非常时期，老师也必须转变观念，顺应潮流——老师应该是学习者的榜样。如果老师固步自封，停止学习，那么，我们怎能做到与时俱进呢？网课，改变了教与学的关系。在班级里上课，老师和学生是面对面的，有语言和肢体的互动，其中目光的互动是最典型的。但是，在上网课的时候，互动只剩下了文字或语音。有人说，网课不是可以用视频会议的形式吗？不是一样面对面吗？实际上，网课形式有它自身不可被忽略的好处。网课，还可以给学生更多的自主发展空间。 很多人觉得网课有很多弊端，特别是听课的效率太低。确实如此，如果孩子不自觉，家长督促力度不大，听网课的效果真的是接近零。但是，在“伴我同行”社会实践队小伙伴以及学生家长的共同努力之下，网课的效果非常显著。

在这段时间的接触里，小朋友们和小老师们之间的距离拉得越来越近，更加亲近，因此，在活动结束时，大家也都非常舍不得。这份师生情谊弥足珍贵，大家也都希望以后有机会能够再次相见。

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