7月4日，湖北第二师范学院马克思主义学院红船行志愿服务队在赤壁市赤壁镇中学给即将六年级的小朋友开展“七彩假期”第一天的义务支教活动。经过前期宣传、招生和走访，从早上6：30-8：30，我们迎来了48名可爱的小朋友。今天，也是我作为一名师范生，开启我三尺讲台生涯的第一天。
6：30我和红船行另一位队员单馨怡准时到达教室等待孩子们来报道，那一刻我内心是紧张是忐忑，我会遇到怎样一群小朋友呢？是文静的，是淘气的，是有爱的，我怀着期待的心在黑板上写下“欢迎同学们。—红船行”。没一会儿，我的余光看见了一个小小的探头探脑的小朋友，我们热情地招呼他过来登记姓名、班级以及住宿情况，待他走近，我发现他个子小小的，皮肤黑黑的，薄薄的肩上背着一个沉甸甸大大的书包，连写字的手都是骨节分明，他很瘦。这我想到小时候，爸爸妈妈老说我挑食不长肉，那以后吃饭的时候我一定要督促他吃完，让他别挑食多吃点。但是令我惊奇的是他小小个子力气还蛮大，那个大大的书包他背着还可以蹦蹦跳跳。“老师，住校的是在后面画勾勾吗？”，稚嫩的童声将我的思绪拉回来了现实。童声童趣是飞逝的，而我希望的是在这短短的十天，可以让他们在玩耍中学习，既能学到知识，又能有一段难忘的快乐的时光。9：00，六年级48名小朋友已全部到齐，大家有点胆怯害羞地打量着我们，我们也满怀期待地看着他们。我站在三尺讲台，看见除去家访见过的小朋友之外还有许多陌生的面孔，我想未来十天我要怎样带领他们，怎样成为一名他们喜欢的好老师。我想首先就是要有能力，专业的知识能力，统筹能力，交流表达能力。
能力可以看作是一个矢量，有着大小与方向，而态度决定了能力的正负号，也就是说，首先我们应该要有三心：善心、耐心、责任心。这不仅能够让红船行志愿服务队的协作能够更加顺利，也能够更好的与小朋友们相处。其次才是看能力的大小，在这一方面，我们应该具有良好的教学能力和创造力，这有助于扩展支教课程内容的广度和深度，以及课堂的趣味性，能够让小朋友们玩得开心，学得高效。上午的第一堂课，是破冰计划，意如其名：打破师生之间那层薄冰，让大家更亲近，让六年级这个班级更有爱，有温度。我们玩数字抱团，玩丢手绢，队员们和孩子们打成一片，亲切地称我为“小陈老师”、“露露老师”、姐姐…这群十一二岁的小朋友们就像我的弟弟妹妹，有着他们这个年龄该有的活力与欢乐。有时候我不太清楚，到底是我们为他们带来快乐，还是他们将快乐传递给我们，我想，支教的主角其实是他们而不是我们。
因为天气太炎热，我们提前结束了室外活动，当一群小朋友围着我叫老师老师老师的时候，这一刻童声萌化了我的心，但也坚定了我要做好一名老师的决心。在此之前，我所了解到的支教多数还是还停留在网络上看到的那些暖心故事、那些抖音、 b 站上的感人视频上。和大多数人一样，我对这些在偏远地区支教的人拥有着敬意及感激，我也会觉得这些小朋友调皮又可爱，但是一切的一切都没有自己亲身体会来得真切可感。
第一天很快就结束，我想未来的几天我会和小朋友们相处得很愉快，这也是给红船行志愿服务队留下深刻印象的一天。
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