大学生网报武汉7月25日电（通讯员 汪菲）七月初，湖北第二师范学院云上慧志愿服务队开始了他们为时一个月的志愿支教活动，该团队通过“云上慧”双线协同智慧支教志愿服务平台为贫困地区的留守儿童开展线上课堂。
湖北第二师范学院计算机学院云上慧志愿服务团队由计算机学院院长杨莉领头，自今年的七月上旬始，团队开始开展相关线上支教活动，参与教学活动的志愿者是来自湖北第二师范学院的数十位在读本科生，他们为湖北各地区的留守儿童开展语文、数学以及英语等多学科线上教学。志愿者们在经过详细地商讨后，制定出完备的教学方针，每天安排相应的志愿者通过线上支教志愿服务平台开展教学。
在本次的志愿支教活动中，云上慧志愿服务团队教学组成员在经过商讨后，制定出一系列教学计划安排，同时加强对教学成员的教学能力的提升。在志愿教学活动中，志愿者们在为小朋友们开展语文、数学以及英语的学科教学之外，还开展少儿编程等兴趣课程，同时团队还为小朋友们安排了暑期预习课，制定了一系列详细的暑期学习计划，打牢扎实的学习基础，为下一学期的学习提前做好预习准备。
在志愿者们的教学过程中，团队为保证每一天课堂的充实性和有效性，要求教学组的全体成员在教学过程中必须全程录屏上课的过程，并交由教学组组长检查，而教学组组长也做好示范带头作用，将自己的教学过程录屏发送至教学组的小组群中，交由全体教学组成员检查，所有人互相监督、共同成长。切实保证支教的每一节课是有意义的、有价值的，让每个孩子都能够从线上支教过程中有所学、有所得、有所感，不断充实自己的学习生活，享受学习带来的乐趣。
另外，团队在语文、数学及英语的传统学科的教学之外，新增兴趣课程——少儿编程、折纸、魔方和素描，希望通过开设这些兴趣课程能够在更大程度上激发孩子们对学习的兴趣，也希望能够在更大程度上培养小朋友们的逻辑思维能力，拓宽孩子们的视野，促进学生们的全面发展，以此助力贫困地区素质教育事业的发展和创新能力的提升。
在教学活动过程中，云上慧志愿服务团队教学组的志愿者们通过不断的磨合，逐渐找到了和小朋友们相处的窍门以及适合小朋友们的教学方法。在上课之前，一部分志愿者会询问小朋友们的教学进度以及学习上存在的困难，据此来不断修改自己的教案，而另一部分志愿者则是通过小朋友们对知识的理解归纳和吸收程度来整理编写相关习题及知识要点；课后，志愿者们也会就小朋友们的学习状态给出相关的建议，协助孩子们完成这一堂课的知识小结。此外，通过对学生和家长的调查反馈情况，团队发现暑期教学起到一定成效，孩子们的思维能力和学习成绩都有一定的提升，并且在近期的教学活动中，已经有小朋友会举一反三和灵活思考问题，部分学生已经形成主动思考的好习惯。
本次志愿支教活动虽已接近尾声，但学习没有尽头，正如教学组负责人在对接学校的家长群中说的那样：“小朋友们在任何时候只要学习上面有任何困难都可以在群里面提出来，志愿者们看到后都会耐心解答的。”由此可见，云上慧志愿服务团队的志愿支教始终秉持着初衷——“助力每一个孩子的学习成长”，支教从不在于一朝一夕，而在于长久的对学生们的教学影响。
云上慧志愿服务团队通过网络在团队志愿者们和小朋友们之间架起一座交流互通的桥梁，为孩子们带去爱与感动，也让孩子们在更大程度上享受更多的教育资源。志愿者们和小朋友们在不断的磨合中共同成长，找到适合彼此的教学方式以及学习方法，同时能够充分利用网络资源来助力孩子们的学习。云上慧志愿服务团队的志愿者们在志愿支教活动中始终如一、践行初心，在助力教育公平化的道路上戮力前行。本次活动。
本次暑期支教活动的序幕已徐徐展开，但云上慧志愿服务团队将在支教的路上奋勇前行，并计划于暑期持续开展各类有意义的教学活动，为各地区的教育事业献出自己的一份力量，为教育事业传递火种而不断奋斗。
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