（通讯员：张思缦）为使广大同学将理论运用于实践，服务奉献于社会，提高自身能力，2022年7月10日，长江师范学院外国语学院暑期“三下乡”社会实践“钩深索隐”乡村振兴促进团队在涪陵区义和镇建新村社区开展了青情支教活动，义和镇镇安小学学生积极参与。
三下乡社会实践活动是大学期间一次非常重要的经历。在我最初的理解中，我认为“三下乡”仅仅是一次简单的社会体验。但是，当我成为这支志愿者队伍中的一员，进入到义和镇建新社区，看到孩子们脸上洋溢着的笑容后，我越发觉得，这并不是一次普通的下乡实践活动，这将会是我大学生活中最宝贵的一次体验。
走进建新社区支教课堂，我仿佛又回到了那个自由自在、无忧无虑的童年。孩子们的欢声笑语、调皮捣蛋还有聪明伶俐，无不让我感到开心和幸福。这种幸福感不像是亲人朋友给予的爱，而是把你带进你无法回到的过去的难忘时光的惬意和幸福。在我们安排的课程里面大多数是以趣味课堂为主。为了吸引孩子们的注意和培养他们的兴趣，我们也是使出浑身解数，让课程变得有趣而不乏味。在教学内容的选择上，我选择了具有教育启发意义且趣味十足的绘本—《好饿的毛毛虫》。课堂上，孩子们在我的引导与讲述下积极回答问题，而使我印象最深刻的是有个小女孩在最后看到绘本里蝴蝶的图片后，用最稚嫩的声音跟我说：“老师，这个蝴蝶好丑啊！”整个教室，哄堂大笑。我也被她的天真与直爽所折服，哭笑不得。在本节课堂的最后我也送上了自己对孩子们的寄语—“希望大家都能好好学习，早日蜕变成一只美丽的蝴蝶”。在热烈的掌声中，我能从孩子们明亮透澈的双眸里看到他们对未来的憧憬与炽热。虽然经历了当老师的辛苦，但孩子们带给我们的欢乐和感动让我们觉得一切都值得。在我参与的课堂中，我看到了其他“老师们”被孩子们的难题问住的窘迫，他们刁钻古怪的问题，督促我们应该多涉猎更加广博的知识，但孩子们却还是学得很认真，笑得很开心。
在我们教授孩子们知识的同时，也受到孩子们很多的启发。比如，在课堂上我们按照自己的教学流程来讲课，孩子们表现得不配合，不愿意听。基于此，我们积极调整上课内容和上课方式，由室内转为室外，并带领孩子们玩“老鹰捉小鸡”“小青蛙跳跳跳”等有趣的小游戏。在我看来，我们在孩子们身上反馈的信息比我们教给孩子们的还要丰富。所以我觉得，三下乡最大的意义是教会我们这些大学生如何成长为一名合格的老师。同时，在孩子们身上学到的乐观、坚持、纯真，都是我值得学习的品质。
时间匆匆，不知不觉已经是我们支教第三天了。活动越接近尾声，心里的感触就越多。为了让大家都有一个难忘的记忆，我们组织了汇报表演。虽说是展示我们上课的成果，但更多的是留下一个浪漫的回忆。因为这既有我们的想法和智慧，更有孩子们课后付出的时间与努力。最让我感到欣慰的是孩子们的朗诵表演—《我和祖国一起飞》。孩子们清脆响亮的朗诵声，有奔腾蹈海之气势，雄浑浩荡之魄力。饱满而又充盈的活力在那一刻爆发，涌涨，沸腾。每一句铿锵有力的朗诵声都包含着孩子们对未来的憧憬和对祖国的诚挚的爱。在孩子们幸福的笑容和大家的雷鸣般的掌声中，我也感受到了他们对于演出成功的骄傲与喜悦。这些节目都受到在场社区、学校领导们和乡亲们的赞赏，我们的兴奋之情溢于言表，似乎离别苦涩的味道也越来越淡了。
最后，在离别的不舍中，我们结束了此次三下乡活动。在我看来，这些孩子是那么的可爱，质朴。他们的眼睛透着晶莹剔透的明亮，从中我看到了他们那种对知识的渴望，对未来的期许，但更多地是对目前生活状态的无奈和一种无力的抗争，让我觉得有为此付出一生的渴望与冲动。孩子们身上散发出浓郁的乡村气息，他们天然所雕饰的精致像埋藏了多年的老酒，心怡气爽，让人沉醉……我也会将把这段宝贵的经历珍藏于心，积极投身志愿服务活动，服务社会，奉献社会。
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