7月16日，为了深入了解濠塘社区孩子们的家庭和学习情况，走进孩子的心灵，提升星野的工作能力，湖北第二师范学院星野志愿服务队濠塘分队的志愿者们，对社区的孩子进行了家访。
这是我第一次家访，和队员们一样，我兴奋又紧张。下午两点半，离约定时间还有半个小时，我们小组已经到达了学生杜梓恒家小区楼下。三伏天的鄂州燥热无比，但是怕打扰尚未准备好的家长，我们在小区楼下等候了半小时。
孩子的父母热情接待了我们。在濠塘社区上课的这段时间里，志愿者们眼里的杜梓恒是一个沉稳、大方、细心、懂事的孩子，在他的家里，大家看到了他不一样的一面。
在和孩子父母交流的过程中，我们了解到，杜梓恒有着非常快乐多彩的童年。孩子妈妈给孩子报了篮球、跆拳道的补习班，他十分乐意去和其他小朋友们一起运动。他还上过一些线上外教课、英语课等，但妈妈为了减轻他的负担，让他享有更多自我支配的时间，选择了停上。尽管如此，他也已经掌握了自主学习的方法，是个很自律的孩子。在小区里，杜梓恒还有几位十分要好的朋友，大家互相比着学习，你追我赶，有良好的竞争氛围，在学校、在生活中，都是彼此的良师益友。因为有朋友的陪伴，这几位小朋友极少接触电子产品。孩子妈妈称，梓恒在家里几乎不看电视，只有在完成学校里安排的打卡任务时，才会使用手机。孩子还有着广泛的兴趣爱好，喜欢阅读，探索和研究新事物。家长对孩子的喜好大力支持，在文化课方面并不会过于苛责孩子，给了孩子很广阔的自由生长空间。
不仅如此，孩子还有一位成绩优异的亲姐姐作为榜样。在家访时，我们能看到梓恒对姐姐的依恋和爱。当孩子的父亲给志愿者们端出刚切好的西瓜时，梓恒第一时间想到了书房里的姐姐，并将西瓜拿去跟姐姐分享。这让我们感受到了这个家庭和谐有爱的氛围。正是孩子父母良好的言传身教，对两个孩子平等的爱和关注，才让梓恒成长为了一个乐于分享、有共情能力的小朋友。
在这里，我们放下了课堂上作为老师的威严和边界感，像他的亲姐姐那样和他交流，玩笑，他也积极和我们讲述自己和好朋友的故事，时不时跟我们一起咧开了嘴。他的笑容让我明白了“亦师亦友，教学相长”，老师也可以和学生没有上下级的关系，亲切交流。我想，我在以后的工作中，也会一直秉持师生平等的原则，让更多的学生愿意与我敞开心扉、畅所欲言，和我做真正的朋友。我希望我能用自己的力量，陪伴他们走过低谷，与他们分享快乐，共同成长。
家访结束时，星野的志愿者拿出了提前准备好的礼物送给梓恒。这次家访的时间并不长，却让我有许多感慨。在杜梓恒家里，我看到了温馨整洁的家，和睦亲切的父母，还有满眼宠爱的姐姐。朋友、伙伴、家人都在他的身边，家庭虽然算不上十分富裕，供养他们姐弟俩却也绰绰有余。我想杜梓恒的好身体、好性格、好成绩，和这些事物一桩桩一件件都分不开。
正如世界上没有两片相同的树叶，世界上也没有两个完全相同的家庭。每一个孩子背后都有一个不一样的家庭环境，这对他们的成长经历、习性养成都有巨大的影响。所以，作为一名老师，我们也应该懂得透过现象看本质，具体问题具体分析。或许我们一个微小的举动，一句不足轻重的话，在孩子那里却有着与众不同的意义。支教的日子已经过半，未来，星野还会和这些孩子相处一段时间，希望星野能给孩子带来更多回忆，我们也会从孩子们身上汲取新的养分，努力做得更好。星野家访日，我们在行动。（通讯员 雷雨佳）
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